不忘教育初心  方得源頭活水

古語有云“不忘初心，方得始終”何為初心？初心乃是在人生的起點許下的夢想，是一生渴望抵達的目標。作為一名教育工作者，要如何不辜負傳道授業(yè)、教書育人的初心呢？

習近平同志在十九大報告中提出：“優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)。建設(shè)教育強國是中華民族偉大復興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育?！弊鳛橐幻逃ぷ髡?，自己所熱愛、所從事的教育事業(yè)被黨和國家放在如此高的地位，我倍感振奮，受到極大鼓舞。我知道我們的使命就是要用自己的實際行動倡導社會主義核心價值觀，用自己的學識、閱歷、經(jīng)驗點燃學生對真善美的向往，使社會主義核心價值觀潤物細無聲地浸潤學生的心田、轉(zhuǎn)化為日常行為。

不忘教育初心、推進現(xiàn)代化教育首先要秉承以德樹人。報告中特別指出“要全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)?！绷暱倳浀摹耙缘聵淙恕?，是所有教育工作者教學成敗的奧妙所在，在靈魂的教育工作中，其作用不言而喻，所以廣大教育工作者要充分理解“樹人先立德”的含義，以身作責，立德于身，宣傳先例，正面感化，把“做個好人、做個有益于社會的人、做個充滿正能量的人”牢牢植根入學生的心靈深處。也就是說，我們要把學生作為一個完整意義上的人來對待，而不是讓孩子成為被動接受所謂的知識、技能的容器。要真正關(guān)注他們的內(nèi)心世界，只有這樣才能真正地為學生的未來著想。當教育能滿足學生的合理需求，當學生的興趣和自主性被解放出來，當創(chuàng)新精神和實踐能力成為人發(fā)展的內(nèi)在動力時，這才是真正的素質(zhì)教育；廣大教育工作者要建立協(xié)調(diào)各方的共同育人觀，引導學校、家庭、社會密切配合，統(tǒng)籌推進學生全面發(fā)展；要建立育人為本的職業(yè)觀，徹底轉(zhuǎn)變觀念，加強職業(yè)道德建設(shè)，把立德樹人作為根本任務(wù)，做好學生的引路人。在以德樹人的實踐中，九江三中涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀典型，形成了學習道德模范、崇尚道德模范、爭當?shù)赖履７兜臒岢?。最美送書女孩王心怡，江西最美少年孫凱陽，敢于擔當?shù)摹白謼l男孩”劉昊等等，他們的出現(xiàn)讓琥珀山頭彌漫著道德的芳香。

其次不忘教育初心、辦好現(xiàn)代化教育，要遵循教育規(guī)律。我校堅持走內(nèi)涵發(fā)展之路，既順應(yīng)社會發(fā)展的趨勢，又遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律。九江市第三中學，作為一所省重點中學，一直秉承著“生活即教育、社會即學校、教學做合一”的教育理念。在教育實踐中倡導培養(yǎng)學生的“生活力、自動力和創(chuàng)造力”與當前核心素養(yǎng)的要求結(jié)合起來，堅持走生活教育之路，走特色發(fā)展之路，走內(nèi)涵發(fā)展之路，切實推進學校快速、健康、有序發(fā)展。

　　再者不忘教育初心、推進現(xiàn)代化教育，要堅持以學生為本，促進學生全面發(fā)展。教育肩負著培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重大任務(wù)，必須始終堅持正確的政治方向，關(guān)心每一名學生，激勵廣大學生自覺把個人理想追求融入國家和民族的事業(yè)中。我校一直引導教師立足以學生為本結(jié)合學情開發(fā)適合學生發(fā)展的課程。把人文素養(yǎng)、體育、藝術(shù)和信息課程作為主要的校本課程。做優(yōu)各科競賽輔導，發(fā)掘尖子生潛能。文化藝術(shù)節(jié)，科技節(jié)，體育節(jié)，谷雨詩會異彩紛呈，為學生展示自我提供了豐富的舞臺。

中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。這個初心和使命是激勵中國共產(chǎn)黨人不斷前進的根本動力。那么作為人民教師，我們的初心就是做一個真正意義上“傳道授業(yè)解惑”的師者，為中華之崛起傳讀書之道、為人之道、修心之道。

                                                                                                                            （ 撰稿人   陳丹）