3月18日晚，九江三中高一年級在鶴問湖校區(qū)綜合樓二樓大會議室召開金太陽聯(lián)考 “四情”（教情、學情、考情、生情）分析會。校黨委委員、副校長李定平及高一年級全體教師參加了此次分析會。會議由年級部主任劉重義主持，共三項議程。

李定平作總結講話。

講話伊始，他先就此次聯(lián)考情況做點評，認為我們要有危機意識。主要體現(xiàn)在以下幾個方面：首先是我校物理方向優(yōu)生人數(shù)不太令人滿意，歷史方向表現(xiàn)更是堪憂，部分學科在均分這塊表現(xiàn)不好。其次是同檔次班級有了分化的苗頭，相關科任老師課堂生態(tài)不理想，對“三新”背景下的新課堂理念領悟不夠充分。還有有些班主任工作不夠主動，或者說缺乏持之以恒的毅力，對班上存在的問題缺乏清醒的認識，更缺乏攻堅克難的勇氣。最后還有主動聽課、主動向有經驗的優(yōu)秀教師請教的風氣不夠濃。

之后，他向在座的老師們提出五點建議。他首先強調團結和諧是工作成功的基礎，且認為提高教學質量必須放在中心位置（主要從加強學習，牢記師德師風、端正教學態(tài)度，走近學生和講究課堂效率等幾個方面入手），此外，各備課組也要行動起來，活動的頻率、高效，組員之間的合作是事關本科成敗的關鍵，班主任也要主動作為，從細節(jié)入手，耐心地從一件小事入手，積小勝為大勝，關鍵是爭取每天有點變化。最后，他提到，結果和增值同樣重要。

講話最后，他語重心長地談到，“二十大”再次明確建設高質量的教育體系目標，“三新”背景下的高中教學，應用我們的愛、專業(yè)、智慧去激發(fā)學生學習興趣、熱情，培養(yǎng)自主學習能力；努力學習新課標、新高考，遵循學科學習規(guī)律，學習和掌握科學的學習方法，要夯實基礎，重在培養(yǎng)分析、解決問題的能力；要培養(yǎng)吃苦、奮斗的精神品質；學會總結、反思。

會上，年級部副主任聶己未對此次聯(lián)考成績進行了分析。他從校外和校內兩個方面入手，對各項數(shù)據精準比對，明確優(yōu)勢的同時也指出不足。此外，他還從“新征程，胸懷天下”和“新常態(tài)，擁抱變化”等方面入手，號召大家講團結、樂奉獻，加大集體備課力度，讓集體智慧綻放光芒；關注新高考變化，主動研讀課標要求等。他相信，只要我們專注做好當下的每一件事，必將迎來新的輝煌！

會上，劉重義主任從“四感六動”等方面談對此次聯(lián)考的十點看法，即“四感”——感觸、感觀、感憂、感謝；“六動”——學生要鼓動，教師要行動，備課組要聯(lián)動，班主任要勤動，年級組要謀動和培優(yōu)補短要推動。

其中，他重點強調要鼓動學生，要給孩子希望，幫孩子確定目標，盯住孩子克服惰性，營造整個班級組積極向上的精神，與家長形成合力；同時也要樹立典型，確定榜樣，形成“趕、學、比、幫、超”的氛圍；教師要要鉆研教材和新高考；要多學習同組學科教師的經驗技巧策略方法；課堂要以學生接收為目標，多提問，學生多參與；最后，班主任要做到“五勤”，即心勤、學勤、眼勤、嘴勤、行勤。