3月18日晚,九江三中高一年級在鶴問湖校區(qū)綜合樓二樓大會議室召開金太陽聯(lián)考 “四情”(教情、學情、考情、生情)分析會。校黨委委員、副校長李定平及高一年級全體教師參加了此次分析會。會議由年級部主任劉重義主持,共三項議程。
李定平作總結講話。
講話伊始,他先就此次聯(lián)考情況做點評,認為我們要有危機意識。主要體現(xiàn)在以下幾個方面:首先是我校物理方向優(yōu)生人數(shù)不太令人滿意,歷史方向表現(xiàn)更是堪憂,部分學科在均分這塊表現(xiàn)不好。其次是同檔次班級有了分化的苗頭,相關科任老師課堂生態(tài)不理想,對“三新”背景下的新課堂理念領悟不夠充分。還有有些班主任工作不夠主動,或者說缺乏持之以恒的毅力,對班上存在的問題缺乏清醒的認識,更缺乏攻堅克難的勇氣。最后還有主動聽課、主動向有經驗的優(yōu)秀教師請教的風氣不夠濃。
之后,他向在座的老師們提出五點建議。他首先強調團結和諧是工作成功的基礎,且認為提高教學質量必須放在中心位置(主要從加強學習,牢記師德師風、端正教學態(tài)度,走近學生和講究課堂效率等幾個方面入手),此外,各備課組也要行動起來,活動的頻率、高效,組員之間的合作是事關本科成敗的關鍵,班主任也要主動作為,從細節(jié)入手,耐心地從一件小事入手,積小勝為大勝,關鍵是爭取每天有點變化。最后,他提到,結果和增值同樣重要。
講話最后,他語重心長地談到,“二十大”再次明確建設高質量的教育體系目標,“三新”背景下的高中教學,應用我們的愛、專業(yè)、智慧去激發(fā)學生學習興趣、熱情,培養(yǎng)自主學習能力;努力學習新課標、新高考,遵循學科學習規(guī)律,學習和掌握科學的學習方法,要夯實基礎,重在培養(yǎng)分析、解決問題的能力;要培養(yǎng)吃苦、奮斗的精神品質;學會總結、反思。
會上,年級部副主任聶己未對此次聯(lián)考成績進行了分析。他從校外和校內兩個方面入手,對各項數(shù)據精準比對,明確優(yōu)勢的同時也指出不足。此外,他還從“新征程,胸懷天下”和“新常態(tài),擁抱變化”等方面入手,號召大家講團結、樂奉獻,加大集體備課力度,讓集體智慧綻放光芒;關注新高考變化,主動研讀課標要求等。他相信,只要我們專注做好當下的每一件事,必將迎來新的輝煌!
會上,劉重義主任從“四感六動”等方面談對此次聯(lián)考的十點看法,即“四感”——感觸、感觀、感憂、感謝;“六動”——學生要鼓動,教師要行動,備課組要聯(lián)動,班主任要勤動,年級組要謀動和培優(yōu)補短要推動。
其中,他重點強調要鼓動學生,要給孩子希望,幫孩子確定目標,盯住孩子克服惰性,營造整個班級組積極向上的精神,與家長形成合力;同時也要樹立典型,確定榜樣,形成“趕、學、比、幫、超”的氛圍;教師要要鉆研教材和新高考;要多學習同組學科教師的經驗技巧策略方法;課堂要以學生接收為目標,多提問,學生多參與;最后,班主任要做到“五勤”,即心勤、學勤、眼勤、嘴勤、行勤。