為了在九江市初中化學(xué)說課錄像課比賽中獲得佳績，10月28號上午，參與此次比賽的老師在科技樓錄播室給我們逐一展示了自己積極準備的說課，全體初三化學(xué)教師參與觀課議課活動。

王靜老師和何甜老師的說課題目同為《金屬的化學(xué)性質(zhì)》，王潯兵老師的說課題目為《燃燒與滅火》，周夢老師的說課題目為《質(zhì)量守恒定律》。她們分別對教材，學(xué)情，教學(xué)重難點，教學(xué)方法，教學(xué)過程，作業(yè)小結(jié)，板書等幾個環(huán)節(jié)逐一進行說明。

何甜老師利用生活中的現(xiàn)象導(dǎo)入拉近了化學(xué)與生活之間的距離，在新課講授環(huán)節(jié)，通過回顧，學(xué)生自主實驗，教師演示實驗的形式讓學(xué)生掌握本節(jié)課的重難點，思路清晰，且開放型的作業(yè)設(shè)計體現(xiàn)了素質(zhì)教育的理念；

王靜老師通過引入古代“曾青得鐵化為銅”的原理讓學(xué)生探究金屬的活動性順序，在提出“真金不怕火煉”的原理是什么？激發(fā)學(xué)生的進一步探究的興趣，通過讓學(xué)生自行歸納的方式概括出置換反應(yīng)的概念和特征體現(xiàn)化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)；

王潯兵老師通過<荒野求生>中的電影片段導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生以小組討論并通過實驗驗證的形式提高學(xué)生動手操作和合作能力。創(chuàng)新實驗的設(shè)計讓學(xué)生進一步體會到了燃燒的這三個條件缺一不可。最后趣味性練習(xí)的設(shè)計讓學(xué)生鞏固課堂所學(xué)。

周夢老師通過波義爾和拉瓦錫的實驗創(chuàng)設(shè)情境并提問，讓學(xué)生帶著問題走進新知識學(xué)習(xí)的殿堂，引發(fā)學(xué)生好奇心，接下來通過學(xué)生分組實驗的方式和學(xué)生一起解決本節(jié)課的重難點，體現(xiàn)了以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教育理念。

課后，全體老師在錄播室進行了評課議課。首先大家一致老師們的整個課程設(shè)計結(jié)構(gòu)完整，思路清晰，但在語速、語調(diào)，服裝的規(guī)范，教學(xué)過程的創(chuàng)意性，課件的調(diào)整等方面進行優(yōu)化會更加新穎奇妙。

此次備課組活動的展開對參賽的老師具有重要的作用，他們從中互相學(xué)習(xí)，取長補短，為下一次的說課磨課奠定基礎(chǔ)。

初三化學(xué) 何甜供稿