10月15號，秋風蕭瑟，綿綿細雨，涼爽的秋季送走了夏熱的酷暑。這天初二英語組在老校區(qū)玻璃門辦公室進行了第三次集體備課。這次集體備課有樂陳老師主持，其中所有初二英語老師參加。在備課中大家各自發(fā)表教學見解，發(fā)揮集體智慧，集思廣益博采眾長，真正實現腦資源共享。

      樂陳老師表明本單元教學是對第三單元學習內容的鞏固和深化，是在學生學習了形容詞、副詞比較級的基礎上，引導學生進一步學習掌握形容詞、副詞最高級的構成及用法。要求學生能準確運用形容詞副詞的原級、比較級、最高級來比較不同的人或事物，表達自己真實的情感。并且請各位老師一起探討如何真實有效的落實這些內容，從而確實提高學生對知識的掌握。

        隨后鄧貝、梁敏、張玲、潘慶、陳丹、楊泓玥、李夢麒、馮丹、夏雪老師們都一一發(fā)表自己的見解。大家都覺得第四單元以第四單元What's the best movie theater?為標題。學習形容詞和副詞最高級。形容詞和副詞七年級時候已經學習過。形容詞的比較級和最高級的學習形式，最高級是本單元學習的重點也是難點。本單元是在前一單元學習比較級的基礎上，進行本單元對最高級的學習，本單元學習過程中可以通過對班級之最的介紹來增進對本部分內容的學習興趣。比如可以通過詢問同學“Who's the tallest one in our class? , Who's the most bueatiful one in our class? ........ ‘’。同時八年級學生已經具備了一定的合作探究式學習能力，這樣我們完全可以在班級內開展各種小組競賽活動，這樣可以大大的激發(fā)學生的學習興趣。而且學生在初一時學生們學習了個人外貌和性格方面的表達，彈奏樂器的表達，為本單元個性比較的表達奠定了基礎。同時上學期這個學期都在學習一般現在時，也為語法打下了基礎。通過以上方法，初二年級英語組教師們一致認為本單元學習一定是學生很感興趣的一個單元，通過努力學生的肯定能牢固掌握本單元知識點。       

       最后樂陳老師對這次集體備課進行了一次小結，說本次課大家都熱烈討論，都把自己的想法說了出來，彼此之間都做到了取長補短，相互學習，確實為提高我們本單元課堂內容的落實提出一定見解?？傊?，這次備課相當成功圓滿！

                                                                                                                                                        （供稿人：馮丹）