2024年10月31日上午,九江三中全體歷史組教師齊聚科技樓6樓初三(2)班,聆聽(tīng)張子其老師帶來(lái)的一堂精彩公開(kāi)課《美國(guó)的獨(dú)立》。本次活動(dòng)由歷史教研組羅芬組長(zhǎng)主持,全體歷史組教師參與。
本課以喬治·華盛頓為主線,分為戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)——戰(zhàn)爭(zhēng)中的第一人,憲法的制定——和平中的第一人,精神的傳遞——同胞心中的第一人三個(gè)部分,深入探討了美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史背景、憲法的制定以及華盛頓精神的傳承。張老師通過(guò)一張美元的圖片引入課堂人物華盛頓,接著介紹了美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的背景,包括英國(guó)對(duì)殖民地的壓迫和美國(guó)人民的反抗。通過(guò)生動(dòng)的講述和豐富的史料,張老師展現(xiàn)了華盛頓作為美利堅(jiān)民族的領(lǐng)袖,如何帶領(lǐng)美國(guó)人民走向獨(dú)立,制定憲法。張老師還采用角色扮演的方式讓同學(xué)們深入體驗(yàn)歷史,更好得體現(xiàn)美國(guó)憲法分權(quán)制衡的原則。
課后,羅芬組長(zhǎng)在總結(jié)發(fā)言中強(qiáng)調(diào),一堂優(yōu)秀的公開(kāi)課應(yīng)重視思想準(zhǔn)備,保持清晰的教學(xué)思路,并將教學(xué)設(shè)計(jì)作為核心。她提倡教師們應(yīng)不斷磨練教學(xué)技能,包括語(yǔ)言表達(dá)、問(wèn)題設(shè)計(jì)和活動(dòng)設(shè)置等,以促進(jìn)教師間的相互學(xué)習(xí)和共同成長(zhǎng),從而不斷提升整體教學(xué)水平。
歷史組的老師們對(duì)張老師的這堂公開(kāi)課給予了積極的評(píng)價(jià)。他們特別贊揚(yáng)了張老師在課程準(zhǔn)備和材料整合方面的用心,以美元導(dǎo)入,以華盛頓為主線設(shè)計(jì)非常巧妙新穎,角色扮演的設(shè)計(jì)也是一個(gè)很大的亮點(diǎn)。同時(shí),他們也提出了一些寶貴的建議,指出在板書與提綱的一致性、課時(shí)安排以及師生互動(dòng)等方面還有改進(jìn)的空間。
教學(xué)之路漫漫,唯有潛心鉆研,相互學(xué)習(xí),不斷完善。相信在以后的教研過(guò)程中,九江三中歷史組定能不斷凝聚智慧,積攢經(jīng)驗(yàn),打造出更多的魅力課堂,讓教研之花更加絢麗嬌艷!
(撰稿:周希 審稿:周會(huì)文)