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      交流促發(fā)展,分享促進步 ——九江三中教育教學開放周青年骨干教師劉龍霞示范課
      2023年4月25日 | 點擊數(shù):4020 | 【】【】【
      為了促進校際間交流,幫助教師專業(yè)發(fā)展,4月11日上午,九江三中青年骨干教師劉龍霞在科技樓三樓錄播室展示了一節(jié)精彩的初中生物示范課。校黨委書記胡文能,校黨委委員、副校長李然蒞臨指導,九江市六中生物教師,九江市鶴湖學校生物教師和三中初中生物教師參與觀摩。
       

      劉龍霞老師在這節(jié)示范課的導入環(huán)節(jié)中用一個有趣的魔術(shù)吸引住學生的注意,增加學生的學習興趣,使得課堂馬上活躍起來。然后她利用跨學科知識講解有關(guān)“氣壓差”的知識點,促進學生對知識的理解,提高了課堂效率。在課上,劉老師安排學生分組進行模型制作實驗,然后學生代表展示,有效地培養(yǎng)學生的實驗操作能力。此外,利用彈簧來講解肌肉的收縮與舒張,顯得更加通俗易懂,有助于學生的學習。
       

      議課環(huán)節(jié),李然指出:一、這節(jié)課知識點串聯(lián)與學生的結(jié)合比較到位,與學生互動十分充足;二、語言感染力很強,能夠吸引到學生的注意;三、課前準備可以做的更加充分,比如實驗儀器可以選擇觀感更加明顯的類型。
       

      其他教師也紛紛發(fā)表出自己的意見,都對劉龍霞老師的這節(jié)課表示肯定,表示她的教學基本功十分扎實,尤其是跨學科知識的講解是一個非常難得的亮點。
       

      最后,由胡慧組長總結(jié),她表示:一、這節(jié)課總體是很成功的,但需要修改一些細節(jié),比如魔術(shù)環(huán)節(jié)可以調(diào)整,展示地更加充分;二、內(nèi)容可以適當修改,教學設計更加合理,教學時間理由充分;三、組內(nèi)其他教師要多進行學習交流,不斷提升自我。


      (撰稿:沈爽如  審稿:胡慧)

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