第 10期
九江三中辦公室主辦
總第67期
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【本期導(dǎo)讀】
●高考喜報(bào)…………………………………………………………………… 1
●日?qǐng)?bào)報(bào)道《碩果累累 歲歲飄香》………………………………… 2
●晚報(bào)報(bào)道《和諧奮進(jìn)譜華章 三年亮劍創(chuàng)輝煌》……………………… 7
●市財(cái)政局局長(zhǎng)沈建生蒞臨市三中指導(dǎo)工作…………………………… 11●市三中召開(kāi)2011年高考備考動(dòng)員大會(huì)………………………………… 12
【中高考專(zhuān)欄】
喜 報(bào)
九江三中2010年高考繼2008年取得歷史性突破、2009年取得大面積豐收后，今年又取得了歷史性豐收。
一、理科熊針榮以648分（錄取清華還可以優(yōu)惠加20分達(dá)668分）榮膺潯陽(yáng)區(qū)應(yīng)屆第一名，全市第二名，將被清華大學(xué)錄?。恢苤乔谝?SPAN lang=EN-US>636分榮膺潯陽(yáng)區(qū)應(yīng)屆第二名，全市第四名，將被北京大學(xué)錄??；均獲得九江市2010年高考理科殷氏獎(jiǎng)。文科彭康妮以577分榮膺潯陽(yáng)區(qū)應(yīng)屆第五名，全市第七名。
二、理科實(shí)驗(yàn)班參考學(xué)生41人，一本上線27人，上線率65.9%，其中600分以上3人，590分以上6人，二本上線35人，上線率85.5%三本上線率100%。文科實(shí)驗(yàn)班參考學(xué)生56人，其中一本21人，上線率37.5%，二本48人，上線率85.8%，三本上線率96%。
三、理科重點(diǎn)（1）班參考學(xué)生58人，一本上線17人，二本上線42人；理科重點(diǎn)（2）班參考學(xué)生52人，一本上線15人，二本上線32人；文科重點(diǎn)班參考56人，一本上線7人，二本上線38人。
四、各普通班有一本、二本上線人數(shù)近百人。
五、2010年總計(jì)一本上線人數(shù)128人，二本上線人數(shù)384人，體藝類(lèi)上線人數(shù)142人。
附：2008年一本上線84人，二本上線229人，體藝類(lèi)上線57人；
2009年一本上線72人，二本上線294人，體藝類(lèi)上線98人；
2010年一本上線128人，二本上線384人，體藝類(lèi)上線142人。
三中的高考實(shí)現(xiàn)了我校提出的“優(yōu)質(zhì)發(fā)展、均衡發(fā)展、全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，凸顯了“理科為主，文科見(jiàn)長(zhǎng)，體藝特色”的教育思路兌現(xiàn)了“高分進(jìn)高分出，低分進(jìn)高興出”的鄭重承諾。
在此，感謝市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)，感謝市人大、市政協(xié)的真切關(guān)懷，感謝市委宣傳部的高度重視，感謝市教育局及有關(guān)部門(mén)的大力支持，感謝社會(huì)各界及家長(zhǎng)的關(guān)注、關(guān)愛(ài)。
特此報(bào)喜
九江市第三中學(xué)
九江三中2010年中考成績(jī)?cè)賱?chuàng)歷史新高
大江網(wǎng)九江頻道 九江教育網(wǎng)訊
【媒體報(bào)道】
碩果累累 歲歲飄香
——九江三中2010年高考成績(jī)?cè)賱?chuàng)輝煌
九江日?qǐng)?bào)記者丁建偉 夏想花
題記：正值火紅盛夏時(shí)，適逢三中豐收日。在九江市委、市人大、市政府、市政協(xié)的親切關(guān)懷下，在市教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，2010年高考九江三中再創(chuàng)輝煌，再譜新章。前幾年高考的凱歌猶在耳邊縈繞，今年高考的捷報(bào)又頻頻傳來(lái)，驕人成績(jī)贏得了學(xué)生的信賴，家長(zhǎng)的好評(píng)，社會(huì)的認(rèn)可，也全面彰顯了學(xué)校強(qiáng)勁的教育培養(yǎng)能力。在濃濃喜悅中，在累累碩果中，在全市人民關(guān)注的眼光中，記者走進(jìn)九江三中，探尋其成功的奧秘，了解成績(jī)背后的故事。
超越夢(mèng)想，三年磨一劍，學(xué)子搏擊長(zhǎng)空
三年寒窗苦讀，學(xué)子搏擊長(zhǎng)空，六月金榜題名。 6月的九江三中，收獲了累累碩果，在2010年的高考中，創(chuàng)下了歷史性的輝煌：
●自1979年升格為重點(diǎn)中學(xué)以來(lái)，首次兩名考生同時(shí)將被清華大學(xué)和北京大學(xué)錄取，熊針榮錄取清華大學(xué)，周智勤錄取北京大學(xué)。
●理科熊針榮以648分（錄取清華還可以優(yōu)惠加20分達(dá)668分）位居全省25位，榮膺潯陽(yáng)區(qū)應(yīng)屆第一名，全市第二名；周智勤以636分榮膺潯陽(yáng)區(qū)應(yīng)屆第二名，全市第四名，均獲九江市2010年高考殷氏獎(jiǎng)學(xué)金（每年獎(jiǎng)勵(lì)理科應(yīng)屆考生全市前六名，文科應(yīng)屆考生前四名），占了九江市2010年高考理科殷氏獎(jiǎng)學(xué)金兩個(gè)席位（另四個(gè)席位被縣區(qū)兩所中學(xué)平分）。
●文科彭康妮以577分榮膺潯陽(yáng)區(qū)應(yīng)屆第五名，全市第七名。
●2010年總計(jì)一本上線人數(shù)128人，二本上線人數(shù)384人，體藝類(lèi)上線人數(shù)142人，上線人數(shù)比2009年增加110人。
三中的高考實(shí)現(xiàn)了該校提出的“優(yōu)質(zhì)發(fā)展、均衡發(fā)展、全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，凸顯了“理科為主，文科見(jiàn)長(zhǎng)，體藝特色”的教育思路，兌現(xiàn)了“高分進(jìn)高分出，低分進(jìn)高興出”的鄭重承諾。
是什么原因讓九江三中今年高考考出如此好的成績(jī)？日前，記者去九江三中采訪，接待我們的萬(wàn)金陵校長(zhǎng)一邊熱情地和我們握手，一邊跟我們開(kāi)了個(gè)玩笑：今年高考好的成績(jī)已成為歷史，明年我們將再創(chuàng)輝煌，歡迎你們來(lái)幫我們總結(jié)總結(jié)。輕松的玩笑引出的是一個(gè)不輕松的話題，從萬(wàn)校長(zhǎng)的談話中，我們感受到了九江三中取得好成績(jī)的背后付出了怎樣艱辛的努力。
“得知三中今年高考的成績(jī)后，我有種如釋重負(fù)的感覺(jué)，高考分?jǐn)?shù)沒(méi)出來(lái)，我比自己的孩子參加高考還要緊張。”接受記者采訪時(shí)，萬(wàn)金陵欣慰地對(duì)記者說(shuō)道，“三年前，這屆學(xué)生是我招進(jìn)來(lái)的，當(dāng)時(shí)，九江中考狀元周智勤就到了三中上高中。如今的時(shí)代，幾乎每個(gè)家庭都只有一個(gè)小孩，當(dāng)初家長(zhǎng)們把學(xué)生交到我手中的時(shí)候，我完全理解他們心中的期盼，作為校長(zhǎng)，我不能辜負(fù)他們。”
在壓力下辛勤耕耘的九江三中終于等來(lái)了自己收獲的時(shí)刻。三年前的前三名，今天仍是前三名，周智勤、熊針榮、帥鑫都取得了優(yōu)異的成績(jī)，我們對(duì)社會(huì)和家長(zhǎng)交了份圓滿答卷，兌現(xiàn)了‘高分進(jìn)高分出、低分進(jìn)高興出’的承諾。這也說(shuō)明我們?nèi)械年?duì)伍是一支能戰(zhàn)斗的隊(duì)伍。”萬(wàn)金陵的臉上寫(xiě)滿了自信。
當(dāng)年全市中考狀元的周智勤是一個(gè)文靜的小女生，今年她取得了636分的好成績(jī)，并將錄取到她理想中的高等學(xué)府北京大學(xué)，她說(shuō)，“多年的努力終于有了回報(bào)，難忘三中老師的教誨和父母的細(xì)心呵護(hù)，此時(shí)，我不是激動(dòng)，而是充滿了感激之情，三中的老師們極其敬業(yè)，而且水平很高，也許有人會(huì)問(wèn)我，當(dāng)初為什么選擇來(lái)三中，這就是理由。“既然三中有水平，而且離家近，那為什么不去三中？周智勤的成功，也給了九江三中的老師們極大的信心，“我們有責(zé)任心，也有能力把學(xué)生引向理想的殿堂！”
高三（2）班的班主任江波的手機(jī)這幾天更是被打爆了，全班58人，上一本線以上的17個(gè)，二本線以上的44個(gè)，最后一名的一個(gè)考生也有354分，不斷有家長(zhǎng)打電話來(lái)向他表示祝賀和感謝：“祝賀你啊，今年高考全班全線飄紅，我的孩子當(dāng)年連擇優(yōu)線都沒(méi)上，今年考出了好成績(jī)，真是感激不盡啊。”余宏當(dāng)年高一進(jìn)來(lái)時(shí)只有621分，離擇優(yōu)線還差兩分，這次考了584分，他說(shuō)：“我的基礎(chǔ)并不好，但
精心育人，五十余載春華秋實(shí)，教師默默耕耘
從1956年建校至今，50多年風(fēng)雨歷程，50多年春華秋實(shí)。九江三中在經(jīng)受50余載的風(fēng)雨洗禮后，如今已是碩果累累、芳香四溢，成千上萬(wàn)的學(xué)子在這里打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成為國(guó)家的棟梁之材。
社會(huì)的關(guān)注、為人師表的責(zé)任心讓三中承受著巨大的壓力。三中
“今年取得了這樣好的成績(jī)，我們最緬懷的就是我們兩位優(yōu)秀的老師，49歲的郭小平和39歲的宋秋生，2007年底因?yàn)楣ぷ鞯膭诶?，生病了也沒(méi)有抽出時(shí)間及時(shí)去醫(yī)院檢查，等我們發(fā)現(xiàn)他們的不適，把他們送到醫(yī)院檢查時(shí)，已經(jīng)晚了，他們?cè)僖矝](méi)能回來(lái)。”萬(wàn)金陵校長(zhǎng)傷感地對(duì)記者說(shuō)道：“這樣好的老師走了，他們英年早逝，是為教育而獻(xiàn)身的，郭老師帶的那個(gè)理科實(shí)驗(yàn)班，今年取得了好成績(jī)，也是對(duì)他最好的慰藉了。”
“我們的同事和老師真可愛(ài)，為了學(xué)生的成長(zhǎng)，不計(jì)較工作的輕重、待遇的多少，不為謀求個(gè)人利益做有損學(xué)校聲望的事情，一心把精力用在教學(xué)上。他們從早到晚，過(guò)著兩點(diǎn)一線的單調(diào)生活，沒(méi)有人抱怨，像園丁一樣在這片土地上辛勤耕耘。”當(dāng)談起學(xué)校同事和老師的時(shí)候，萬(wàn)金陵臉上總是洋溢著滿意的笑容。
學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子也真正起到了模范帶頭作用。他們嚴(yán)于律己，勤于做事，勇于創(chuàng)新，甘于奉獻(xiàn)。廣大教師的思想素質(zhì)更是不斷提高，他們?cè)鐏?lái)晚走，把學(xué)校當(dāng)成自己的家。人人講奉獻(xiàn)，處處講風(fēng)格，“無(wú)私奉獻(xiàn)”這四個(gè)字深深鐫刻在每一位老師的心中。
在今年的高考中，
高三年級(jí)組組長(zhǎng)
老師們愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，也是這些在高考中取得好成績(jī)學(xué)子們對(duì)三中老師的一致評(píng)價(jià)。考了648分的熊針榮得知高考成績(jī)后，感慨萬(wàn)千，“當(dāng)初選擇三中時(shí)還有些猶豫，現(xiàn)在感覺(jué)到選擇三中是個(gè)正確的決定，回想三年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我深深感受到，三中老師的辛勞工作才是我今日成績(jī)的最大保障，我內(nèi)心對(duì)老師們充滿了感激。”
文科的彭康妮高考考了577分，在應(yīng)屆生全市排名第10名，當(dāng)初中考時(shí)，她的分?jǐn)?shù)未達(dá)到重點(diǎn)線，但最終在高考時(shí)超過(guò)了許多人，她說(shuō)：“是三中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)
在萬(wàn)金陵校長(zhǎng)看來(lái)，九江三中教師所做的，正是體現(xiàn)了教育的本質(zhì)。他說(shuō)：“教育在本質(zhì)上是一種服務(wù)，我們的辦學(xué)目的就是一切為學(xué)生服務(wù)，為學(xué)生的一切服務(wù)，為學(xué)生的一生服務(wù)?！?SPAN lang=EN-US>
墨池生輝，揚(yáng)眉劍出鞘，碩果歲歲飄香
一個(gè)知名的教育品牌是長(zhǎng)期沉淀的結(jié)果，是一個(gè)持續(xù)不斷的努力過(guò)程，更是一個(gè)綜合各種因素的整體推進(jìn)的過(guò)程。三中人深知這一點(diǎn)，正緊跟時(shí)代的步伐，激流勇進(jìn)，以人為本，以和為要；以質(zhì)為本，以干為要，加強(qiáng)操作，講科學(xué)，比作風(fēng)，看績(jī)效，提高教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)品牌，實(shí)現(xiàn)自我趕超，讓碩果歲歲飄香。
2007年4月，萬(wàn)金陵擔(dān)任九江三中校長(zhǎng)的第一天起，他就在思考：究竟要把九江三中帶向何方？究竟如何讓這所老牌名校與時(shí)俱進(jìn)，打造成人民滿意學(xué)校？萬(wàn)金陵校長(zhǎng)和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子成員大膽思考，超前構(gòu)想，把“人文見(jiàn)長(zhǎng)，德才至善；全面發(fā)展，體藝雙馨”作為辦學(xué)理念，把“市內(nèi)先發(fā)展，省里樹(shù)品牌，國(guó)內(nèi)有影響，國(guó)際能知名”作為辦學(xué)目標(biāo)，提出“優(yōu)質(zhì)發(fā)展、均衡發(fā)展、全面發(fā)展” “理科為主、文科見(jiàn)長(zhǎng)、體藝特色”的教育思路，作出“高分進(jìn)高分出，低分進(jìn)高興出”的鄭重承諾。在工作中大力營(yíng)造和諧共事、奮力干事、齊心謀事、干凈成事的氛圍，用七項(xiàng)創(chuàng)新推動(dòng)了學(xué)?？茖W(xué)快速發(fā)展。一是打造和諧校園，提升育人環(huán)境；二是實(shí)現(xiàn)科學(xué)管理，提升工作效能；三是建設(shè)數(shù)字校園，提升信息素養(yǎng)；四是關(guān)愛(ài)每位學(xué)生，提升師德境界；五是引導(dǎo)教師成長(zhǎng)，提升服務(wù)水平；六是把握課程精髓，提升師生素質(zhì)；七是優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校形象。
“一手抓高考，一手抓素質(zhì)教育，兩手都要抓，兩手都要硬”，萬(wàn)校長(zhǎng)對(duì)此毫不含糊。“一個(gè)學(xué)校的高考成績(jī)不行，在社會(huì)上就沒(méi)有發(fā)言權(quán)，就難以招到優(yōu)秀的生源，我們要讓學(xué)生都有機(jī)會(huì)上大學(xué)，而且要上好大學(xué)，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)高分進(jìn)高分出；如果沒(méi)有素質(zhì)教育，培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生就不是全面發(fā)展的學(xué)生，我們要讓素質(zhì)教育之花在三中得到綻放。我們更要讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)發(fā)展，學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。”
“素質(zhì)教育在某種程度上是針對(duì)應(yīng)試教育而提出來(lái)的，因此有人總是武斷地將素質(zhì)教育與應(yīng)試教育對(duì)立起來(lái)。其實(shí)素質(zhì)教育與應(yīng)試教育并不矛盾，作為選拔人才的一種方法，考試至少在目前是最科學(xué)也是最實(shí)用的，不單是學(xué)校，現(xiàn)在社會(huì)上選用人才都離不開(kāi)考試，學(xué)校運(yùn)用這一手段，衡量學(xué)生成績(jī)和所掌握的知識(shí)程度，自有它的必要性，古今中外都是這樣。雖然單純的分?jǐn)?shù)不能說(shuō)明一個(gè)人的水平，但不能由此否定應(yīng)試教育在學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的積極作用。推行素質(zhì)教育不等于讓學(xué)生放棄考試，這至少在目前是不現(xiàn)實(shí)的，問(wèn)題的關(guān)鍵在于，如何通過(guò)考試這種方式促使學(xué)生掌握全面而牢固的基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，也讓學(xué)生的綜合素質(zhì)得到同步的完善和提高。在某種意義上，應(yīng)試能力也是學(xué)生素質(zhì)的一個(gè)方面。”這是萬(wàn)校長(zhǎng)對(duì)素質(zhì)教育的理解，而九江三中的素質(zhì)教育，也正是在這一理念的指導(dǎo)下有效開(kāi)展的。
連續(xù)多年高考取得優(yōu)異成績(jī)的九江三中，如今已成為各大重點(diǎn)高?！岸尅鄙吹娜瞬鸥叩?，每年高考成績(jī)一公布，數(shù)十家重點(diǎn)高校都會(huì)立即派人與九江三中聯(lián)系，希望能從這里錄取更多的學(xué)生。一位重點(diǎn)大學(xué)招生負(fù)責(zé)人說(shuō)：“九江三中的學(xué)生不僅文化成績(jī)很優(yōu)秀，綜合素質(zhì)也很優(yōu)秀，從每年錄取到我們學(xué)校的學(xué)生情況看，九江三中的學(xué)生是最有發(fā)展后勁的?！?/SPAN>
高三（2）班的段小兵同學(xué)來(lái)自都昌農(nóng)村，中考時(shí)，他只考了613分，擇校進(jìn)了三中，今年高考他考了562分的好成績(jī)。段小兵感慨地說(shuō)道：“說(shuō)實(shí)話，我今年高考考得這么多，出乎我的意料。我出身農(nóng)村，見(jiàn)到許多應(yīng)屆生名落孫山，他們考上大學(xué)都是復(fù)讀了好幾年。以我的基礎(chǔ)，我能取得這樣的成績(jī)，要感
高三（11）班的楊健當(dāng)年中考時(shí)考了611分，今年高考考了586分。他說(shuō)：“高考給我?guī)?lái)的不僅僅是游不盡的題海和繃緊的神經(jīng)，它給我?guī)?lái)的更是一種人生智慧，一分耕耘，一份收獲。在初中的時(shí)候，我便聽(tīng)說(shuō)了三中“魔鬼訓(xùn)練營(yíng)”般的生活，但在這學(xué)習(xí)生活三中，深刻體會(huì)到的是，正是老師們的認(rèn)真負(fù)責(zé)、鉆研苦干，才讓我們有了今天的收獲。”
在堅(jiān)持優(yōu)質(zhì)發(fā)展、均衡發(fā)展、全面發(fā)展的指導(dǎo)思想下，結(jié)合學(xué)校發(fā)展的實(shí)際，三中著力打造具有特色的團(tuán)隊(duì)文化、激勵(lì)文化、和諧文化、生本文化，積極構(gòu)建人文校園、書(shū)香校園、生態(tài)校園、數(shù)字校園、平安校園，努力把學(xué)校建設(shè)成為師生共同發(fā)展、教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的精神家園，形成制度和諧、秩序和諧、行為和諧、人際關(guān)系和諧的運(yùn)行機(jī)制和可喜局面，真正實(shí)現(xiàn)教育的幸福。
為狠抓教學(xué)質(zhì)量，九江三中制定了“三大策略”：以教研活動(dòng)的扎實(shí)開(kāi)展，推進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)；以抓教學(xué)環(huán)節(jié)管理，提高課堂四十五分鐘效率；以強(qiáng)化學(xué)校管理來(lái)優(yōu)化學(xué)校發(fā)展環(huán)境。
同時(shí)，拓寬藝體特色教育思路，建立常態(tài)運(yùn)作模式，傾力打造特色辦學(xué)品牌，讓學(xué)生們的素質(zhì)在各方面得到全面發(fā)展。文藝節(jié)目參加九江市城區(qū)中小學(xué)文藝匯演連續(xù)八年獲一等獎(jiǎng)，一年一度的谷雨詩(shī)會(huì)影響日益擴(kuò)大，該校小天鵝藝術(shù)團(tuán)參加江西省首屆中小學(xué)合唱節(jié)比賽，獲得中學(xué)組一等獎(jiǎng)，并被評(píng)為“江西省十佳合唱團(tuán)”。體育特色全國(guó)有影響，新華通訊社奧運(yùn)2008特刊，該校作為“體育特色校”專(zhuān)門(mén)進(jìn)行了報(bào)道。學(xué)生足球隊(duì)2009年代表江西省參加全國(guó)中學(xué)生足球比賽；女子排球隊(duì)?wèi)?yīng)波蘭邀請(qǐng)，2009年6月前往波蘭進(jìn)行了體育交流。
“三大策略”讓九江三中在和兄弟學(xué)校的賽跑中、在和時(shí)間的賽跑中如虎添翼，他們一次次超越時(shí)間，一次次超越自我，最后如愿兌現(xiàn)了承諾。
后記：春華秋實(shí)，玉汝于成。九江三中以輝煌成績(jī)回報(bào)社會(huì)，衷心感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界對(duì)九江三中教育的關(guān)心和厚愛(ài)！九江三中人將抓住機(jī)遇，乘勢(shì)而上，與時(shí)俱進(jìn)，跨越發(fā)展，再攀高峰，再創(chuàng)輝煌。
和諧奮進(jìn)譜華章 三年亮劍創(chuàng)輝煌
——九江三中2010年高考創(chuàng)歷史性跨越的奧秘
潯陽(yáng)晚報(bào)記者 談思宏
喜訊傳來(lái)，人們都把目光聚向九江三中，九江三中為什么能在連續(xù)幾年高考中實(shí)現(xiàn)一年一個(gè)跨越，一步一個(gè)頂點(diǎn)？憑什么一次又一次超越自我，占領(lǐng)制高點(diǎn)？帶著許多個(gè)為什么，記者來(lái)到九江三中這所省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)溯本求源，探尋他們實(shí)現(xiàn)歷史性跨越的成功奧秘。
梅花香自苦寒來(lái)
在九江三中采訪的時(shí)間里，面對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和考生、老師們的肺腑之言，記者一次次感動(dòng)，一次次興奮，在這里深深理解了什么是三中精神。自信，刻苦，敬業(yè)，克服一切困難，超越自我。三中的血液里流淌著四個(gè)字：頑強(qiáng)拼搏。忘我，拼命，拼上身家性命。一份強(qiáng)烈的責(zé)任感，一個(gè)不解的三中情結(jié)，讓每個(gè)三中人像蠟炬一樣燃燒。
“得知三中今年高考的成績(jī)后，我有種如釋重負(fù)的感覺(jué)，高考分?jǐn)?shù)沒(méi)出來(lái)，我比自己的孩子參加高考還要緊張。”九江三中校長(zhǎng)萬(wàn)金陵欣慰地對(duì)記者說(shuō)道，“三年前，中考700分以上的來(lái)三中就讀的只有三人，包括中考狀元周智勤。三年來(lái)，我一直擔(dān)心。今年的高考，讓我發(fā)現(xiàn)我的擔(dān)心是多余的。三位學(xué)生都取得了優(yōu)異的成績(jī)。三年前的前三名，今天仍是前三名，我們對(duì)社會(huì)和家長(zhǎng)交了份圓滿答卷，兌現(xiàn)了‘高分進(jìn)高分出、低分進(jìn)高興出’的承諾。三中的教師隊(duì)伍是一支不斷奮進(jìn)、敢于亮劍的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，是能夠讓家長(zhǎng)放心、學(xué)生滿意的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)?！?SPAN lang=EN-US>
周智勤是一個(gè)文靜的小女生，取得了636分的成績(jī)后，并將錄取到她理想中的高等學(xué)府清華，她說(shuō)，“十多年的努力終于有了回報(bào)，難忘三中老師的教誨和父母的細(xì)心呵護(hù)，此時(shí)，我不是激動(dòng)，而是充滿了感激之情，三中的老師們極其敬業(yè)，而且水平很高，也許有人會(huì)問(wèn)我，當(dāng)初為什么選擇來(lái)三中，這就是理由。“既然三中有水平，而且離家近，那為什么不去三中？
高三（2）班的班主任江波的手機(jī)這幾天更是被打爆了，全班58人，上一本線以上的17個(gè)，二本線以上的44個(gè)，最后一名的一個(gè)考生也有354分，不斷有家長(zhǎng)打電話來(lái)向他表示祝賀和感謝。余宏當(dāng)年高一進(jìn)來(lái)時(shí)只有621分，離擇優(yōu)線還差兩分，這次考了584分，他說(shuō)：“我的基礎(chǔ)并不好，但三中老師沒(méi)有因?yàn)槲一A(chǔ)不好而放棄我，所有的老師都在支持我，鼓勵(lì)我。我能取得這樣的成績(jī)，不僅是老師、家長(zhǎng)及我自己的努力，還要感謝三中為我們提供了一個(gè)絕對(duì)安全、安靜的環(huán)境，能讓我們靜下心來(lái)好好學(xué)習(xí)?！?SPAN lang=EN-US>
“今年取得了這樣好的成績(jī)，我們最緬懷的就是我們兩位優(yōu)秀的老師，49歲的郭小平和39歲的宋秋生，2007年底，他們因?yàn)楣ぷ鞯膭诶?，生病了也沒(méi)有抽出時(shí)間及時(shí)去醫(yī)院檢查，等我們發(fā)現(xiàn)他們的不適，把他們送到醫(yī)院檢查時(shí)，已經(jīng)晚了，他們?cè)僖矝](méi)能回來(lái)?！比f(wàn)金陵校長(zhǎng)傷感地對(duì)記者說(shuō)道：“這樣好的老師走了，他們英年早逝，是為教育而獻(xiàn)身的，
學(xué)校走了兩位優(yōu)秀的老師，給學(xué)校老師們帶來(lái)了陰影，也給萬(wàn)金陵校長(zhǎng)帶來(lái)了很大的心理壓力。為了讓老師們能夠快樂(lè)健康地工作，萬(wàn)校長(zhǎng)從細(xì)微處更加關(guān)心體貼教師，啟動(dòng)了“溫馨生日蛋糕”和“幸福早餐”工程，在老師生日那天送上鮮花和蛋糕表示祝福，早上學(xué)校提供免費(fèi)的早餐，讓常沒(méi)空吃早餐的老師們吃上早餐，保證一天的體力。為了老師能有個(gè)輕松的休閑環(huán)境，學(xué)校加大投入，修建了教師休閑廣場(chǎng)，改進(jìn)了體育器材，建立了健身室，成立了健身協(xié)會(huì)和八個(gè)健身小組。這些措施，讓老師們感受到了學(xué)校對(duì)他們的關(guān)心體貼，從細(xì)微處感受到了作為一名教師的幸福。
苦練真功兌承諾
2007年4月，萬(wàn)金陵擔(dān)任九江三中校長(zhǎng)的第一天起，他就在思考：究竟要把九江三中帶向何方？究竟如何讓這所老牌名校與時(shí)俱進(jìn)，打造成人民滿意學(xué)校？萬(wàn)金陵校長(zhǎng)和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子成員大膽思考，超前構(gòu)想，把“人文見(jiàn)長(zhǎng)，德才至善；全面發(fā)展，體藝雙馨”作為辦學(xué)理念，把“市內(nèi)先發(fā)展，省里樹(shù)品牌，國(guó)內(nèi)有影響，國(guó)際能知名”作為辦學(xué)目標(biāo)，提出“優(yōu)質(zhì)發(fā)展、均衡發(fā)展、全面發(fā)展” “理科為主、文科見(jiàn)長(zhǎng)、體藝特色”的教育思路，作出“高分進(jìn)高分出，低分進(jìn)高興出”的鄭重承諾。在工作中大力營(yíng)造和諧共事、奮力干事、齊心謀事、干凈成事的氛圍，用七項(xiàng)創(chuàng)新推動(dòng)了學(xué)?？茖W(xué)快速發(fā)展。
“一手抓高考，一手抓素質(zhì)教育，兩手都要抓，兩手都要硬”，萬(wàn)校長(zhǎng)對(duì)此毫不含糊?！耙粋€(gè)學(xué)校的高考成績(jī)不行，在社會(huì)上就沒(méi)有發(fā)言權(quán)，就難以招到優(yōu)秀的生源，我們要讓學(xué)生都有機(jī)會(huì)上大學(xué)，而且要上好大學(xué)，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)高分進(jìn)高分出；如果沒(méi)有素質(zhì)教育，培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生就不是全面發(fā)展的學(xué)生，我們要讓素質(zhì)教育之花在三中得到綻放。我們更要讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)發(fā)展，學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)?！?SPAN lang=EN-US>
高三（2）班的段小兵同學(xué)來(lái)自都昌農(nóng)村，中考時(shí)，他只考了613分，擇校進(jìn)了三中，今年高考他考了562分的好成績(jī)。段小兵感慨地說(shuō)道：“說(shuō)實(shí)話，我今年高考考得這么好，出乎我的意料。我出身農(nóng)村，見(jiàn)到許多應(yīng)屆生名落孫山，他們考上大學(xué)都是復(fù)讀了好幾年。以我的基礎(chǔ)，我能取得這樣的成績(jī)，要感
高三（11）班的楊健當(dāng)年中考時(shí)考了611分，今年高考考了586分。他說(shuō)：“高考給我?guī)?lái)的不僅僅是游不盡的題海和繃緊的神經(jīng)，它給我?guī)?lái)的更是一種人生智慧，一分耕耘，一份收獲。在初中的時(shí)候，我便聽(tīng)說(shuō)了三中‘魔鬼訓(xùn)練營(yíng)’般的生活，但在這學(xué)習(xí)生活三年，深刻體會(huì)到，正是老師們的認(rèn)真負(fù)責(zé)、鉆研苦干，才讓我們有了今天的收獲。”
為狠抓教學(xué)質(zhì)量，九江三中制定了“三大策略”：以教研活動(dòng)的扎實(shí)開(kāi)展，推進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)；以抓教學(xué)環(huán)節(jié)管理，提高課堂四十五分鐘效率；以強(qiáng)化學(xué)校管理來(lái)優(yōu)化學(xué)校發(fā)展環(huán)境。同時(shí)，拓寬藝體特色教育思路，建立常態(tài)運(yùn)作模式，傾力打造特色辦學(xué)品牌，讓學(xué)生們的素質(zhì)在各方面得到全面發(fā)展。
所有的努力讓九江三中在和兄弟學(xué)校的賽跑中、在和時(shí)間的賽跑中如虎添翼，他們一次次超越時(shí)間，一次次超越自我，最后如愿兌現(xiàn)了承諾。
眾人一心利斷金
“一零高考，六月七八。琥珀山上，厲兵秣馬。博覽前賢，常思己任。感念親情，謹(jǐn)記師恩。十年磨劍，只為一博。六月試鋒，定現(xiàn)真我。我輩兒郎，笑傲潯陽(yáng)。三中巾幗，威震九江。百日誓師，蓄勢(shì)待發(fā)。誓用信心，擦亮前程。向哪進(jìn)軍，上海北京。逢敵亮劍，金榜題名”，決戰(zhàn)高考百日誓師大會(huì)上，這鏗鏹的話語(yǔ)，擲地有聲，激揚(yáng)斗志，揭示著三中高三教師和同學(xué)們決戰(zhàn)高考的決心和一往無(wú)前的團(tuán)隊(duì)精神。
俗話說(shuō)“眾人一心，其利斷金”。團(tuán)結(jié)，協(xié)作，同心同德。三中人，正是充分發(fā)揮團(tuán)體作戰(zhàn)精神，集聚大家的智慧，才取得了一次又一次的勝利。多年來(lái)，三中一直堅(jiān)持打高考整體戰(zhàn)。高三各學(xué)科、各班級(jí)協(xié)調(diào)配合、共同作戰(zhàn)：信息、資料、教學(xué)共享。各學(xué)科都有一個(gè)備課組長(zhǎng)，共同研討制定教案，共同開(kāi)展復(fù)習(xí)，共同使用資料信息。
“在高中教學(xué)中，年級(jí)組、備課組就是我們的團(tuán)隊(duì)，搞好高中教學(xué)僅僅單打獨(dú)斗是遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了教學(xué)要求的，何況在這個(gè)信息爆炸的年代，一個(gè)合格教師一定是會(huì)利用、善于利用信息的高手。”高三數(shù)學(xué)備課組組長(zhǎng)崔晉說(shuō)，“我們備課組的成員通過(guò)集體備課、集體命題、探討解題、課題研究等方面加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，為教學(xué)開(kāi)辟了更廣闊的空間?！?SPAN lang=EN-US>
讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，就意味著一個(gè)家庭的損失；讓一個(gè)老師掉隊(duì)，就意味著很多個(gè)學(xué)生、很多個(gè)家庭的損失。所以，三中不允許一個(gè)人掉隊(duì)。因?yàn)椴辉试S一個(gè)人掉隊(duì)，三中形成了老中青傳幫帶的優(yōu)良傳統(tǒng)。每當(dāng)學(xué)校來(lái)了年輕老師，年長(zhǎng)有豐富的老教師就會(huì)幫助指導(dǎo)研究教法、教材、資料選擇學(xué)生心理調(diào)試、試后評(píng)估分析、對(duì)策等一系列工作，讓他迅速成熟。
除了老師們之間互相協(xié)作之外，三中的同學(xué)們之間也充分發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，同學(xué)之間互相幫助，交換學(xué)習(xí)資料、交流學(xué)習(xí)心得，各種高考的信息都很暢通。一同學(xué)說(shuō)：“高考備考的日子，是我們一生中最難忘的歲月，這段時(shí)間也是大家感情最真摯的時(shí)刻，在共同奮斗中，同學(xué)們結(jié)下了深厚的友誼。”
無(wú)私奉獻(xiàn)鑄?；?SPAN lang=EN-US>
國(guó)有國(guó)魂，軍有軍魂，一個(gè)學(xué)校也有一個(gè)學(xué)校的?；?，九江三中的校魂就是無(wú)私奉獻(xiàn)。踏著積雪，頂著寒流，蒼茫晨霧中校園里走來(lái)了一個(gè)個(gè)高三的教師。月光嫵媚，華燈四射，正是人們踏歌漫步時(shí)，教室里高三教師在講臺(tái)下或精心講課或細(xì)心輔導(dǎo)學(xué)生。雙休日、節(jié)假日，正當(dāng)人們闔家團(tuán)聚、共享天倫之樂(lè)之際，還是高三教師，舍小家為大家，堅(jiān)持在教學(xué)崗位上，或組織周考或批閱試卷。
在采訪中，記者深深感受到，這里的老師為了學(xué)生的成長(zhǎng)，不計(jì)較工作的輕重、待遇的多少，不為謀求個(gè)人利益做有損學(xué)校聲望的事情，一心把精力用在教學(xué)上。他們從早到晚，過(guò)著兩點(diǎn)一線的單調(diào)生活，沒(méi)有人抱怨，確實(shí)像園丁一樣在這片土地上辛勤耕耘。
學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子也真正起到了模范帶頭作用。他們嚴(yán)于律己，勤于做事，勇于創(chuàng)新，甘于奉獻(xiàn)。廣大教師的思想素質(zhì)因而不斷提高，他們?cè)鐏?lái)晚走，把學(xué)校當(dāng)成自己的家。人人講奉獻(xiàn)，處處講風(fēng)格，“無(wú)私奉獻(xiàn)”這四個(gè)字深深鐫刻在每一位老師的心中。
老師們愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，也是這些在高考中取得好成績(jī)學(xué)子們對(duì)三中老師的一致評(píng)價(jià)?？剂?SPAN lang=EN-US>648分的熊針榮得知高考成績(jī)后，感慨萬(wàn)千，“當(dāng)初選擇三中時(shí)還有些猶豫，現(xiàn)在感覺(jué)到選擇三中是個(gè)正確的決定，回想三年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我深深感受到，三中老師的辛勞工作才是我今日成績(jī)的最大保障，我內(nèi)心對(duì)老師們充滿了感激?！?SPAN lang=EN-US>
文科的彭康妮高考考了577分，在應(yīng)屆生中全市排名第10名，當(dāng)初中考時(shí)，她的分?jǐn)?shù)未達(dá)到重點(diǎn)線，但最終在高考時(shí)超過(guò)了許多人。她說(shuō)：“是三中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)
當(dāng)老師是個(gè)辛苦的職業(yè)，備課、上課、改作業(yè)、處理班級(jí)事務(wù)、找學(xué)生談心……日復(fù)一日，年復(fù)一年，總也忙不完。
每一顆心都有一扇窗，讓每一扇窗都灑進(jìn)陽(yáng)光，這種光和熱就變成一種無(wú)形的力量。和諧的干群關(guān)系，和諧的同事關(guān)系，和諧的師生關(guān)系，形成一種和諧的校園文化，九江三中人在這種和諧的文化氛圍中甘于奉獻(xiàn)，不斷超越。
盡管今年的高考取得了好成績(jī)，但三中人不敢有絲毫懈怠，他們將以更加昂揚(yáng)奮進(jìn)的姿態(tài)去迎接新一輪的挑戰(zhàn)。
記者手記：采訪結(jié)束了，我再次流連于九江三中美麗的操場(chǎng)上，仔細(xì)品味這所學(xué)校的文化內(nèi)涵，校園里隨處可見(jiàn)的勵(lì)志名言在陽(yáng)光下熠熠生輝?！敖虒W(xué)的藝術(shù)并不在于傳授的本領(lǐng)，而在于喚醒、激勵(lì)和鼓舞。對(duì)一個(gè)基礎(chǔ)再差的學(xué)生，我們也不會(huì)放棄，激發(fā)他的斗志，教會(huì)他永往直前、不言敗、不服輸?shù)木?，教?huì)他做生活的強(qiáng)者?！苯裉欤械拿恳粋€(gè)老師都在這么實(shí)踐，并本著這樣的育人宗旨而奮斗。三中因此成為更多孩子最衷情的選擇，三中這所已走過(guò)了50年歷程的名校正煥發(fā)出蓬勃的生機(jī)。
【重要新聞】
市財(cái)政局局長(zhǎng)沈建生蒞臨市三中指導(dǎo)工作
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在市三中萬(wàn)金陵校長(zhǎng)的陪同下，市財(cái)政局局長(zhǎng)沈建生一行興致勃勃察看了三中校園。市三中校園每處是精品，到處有書(shū)香，給他們留下了深刻印象。沈局長(zhǎng)高度肯定了求實(shí)樓的建設(shè)，市三中求實(shí)樓的建設(shè)讓政府滿意，讓政府放心，為人民辦了一件大好事。
沈局長(zhǎng)對(duì)市三中2010年高考取得歷史性豐收表示了祝賀。
“牢記三中發(fā)展四要素，實(shí)現(xiàn)三中新的跨越”
大江網(wǎng)九江頻道 九江新聞網(wǎng) 九江教育網(wǎng)訊
會(huì)上，市三中萬(wàn)金陵校長(zhǎng)作重要講話。他指出，2010年中高考取得歷史性豐收主要取決于六點(diǎn)：一、取決于和諧敬業(yè)的團(tuán)隊(duì)精神，二、取決于頑強(qiáng)拼搏的進(jìn)取意識(shí)，三、取決于扎實(shí)有效的德育工作，四、取決于嚴(yán)格有序的教學(xué)管理，五、取決于以人為本的后勤服務(wù)，六、取決于持續(xù)發(fā)展的科學(xué)舉措。他強(qiáng)調(diào)，要實(shí)現(xiàn)三中發(fā)展新的跨越，必須牢記三中發(fā)展四要素：和諧是三中發(fā)展之門(mén)，敬業(yè)是三中發(fā)展之魂，管理是三中發(fā)展之基，質(zhì)量是三中發(fā)展之本。
【年級(jí)動(dòng)態(tài)】
市三中召開(kāi)2009－2010學(xué)年度高二年級(jí)期末表彰暨2011年高考備考動(dòng)員大會(huì)
會(huì)上，胡軍校長(zhǎng)助理宣讀了獲學(xué)生名單。學(xué)生代表秦華嬋、黃友山，教師代表張通煒，年級(jí)組長(zhǎng)邱慧萍相繼發(fā)言之后，副校長(zhǎng)汪世共作了精彩的勵(lì)志動(dòng)員報(bào)告。汪副校長(zhǎng)圍繞2010年的輝煌與2011年的再創(chuàng)輝煌，以厚重的數(shù)據(jù)、論據(jù)為根據(jù)，以“三心”為主題，以精譬、生動(dòng)而形象的語(yǔ)言激勵(lì)學(xué)生“樹(shù)信心、持恒心、擁平常心”，全體學(xué)生受到了一次醍醐灌頂?shù)慕陶d。
最后，萬(wàn)金陵校長(zhǎng)以高屋建瓴的發(fā)言表達(dá)了對(duì)學(xué)子2011屆學(xué)子的殷切期望與諄諄寄語(yǔ)。他指出，“人生沒(méi)有彩排，天天都在直播”、“學(xué)習(xí)的高樓沒(méi)有電梯可乘”；他希望學(xué)子們“用信心與希望照亮前行之路”。
大會(huì)在萬(wàn)校長(zhǎng)激情吟誦的一首小詩(shī)中圓滿結(jié)束。
【一句話新聞】
●我校高度重視防汛工作，成立防洪搶險(xiǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定防洪搶險(xiǎn)預(yù)案，成立防洪搶險(xiǎn)突擊隊(duì)，胡文能副校長(zhǎng)任隊(duì)長(zhǎng)，胡軍校長(zhǎng)助理任副隊(duì)長(zhǎng)。
報(bào)：市委宣傳部 市人大教科文衛(wèi)委員會(huì) 市政府政保文教處 市政協(xié)教科文衛(wèi)體委員會(huì) 市教育局
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發(fā)：各處室 各年級(jí)組 各辦公室 （共印 160份）
