2022年11月28日上午第二節(jié)課，初中生物組的鄧天翔老師在九江三中科技樓三樓錄播室為我們帶來了一堂精彩的公開課。參加此次活動的人員有初中生物組全體老師。

鄧?yán)蠋煴竟?jié)課授課的內(nèi)容為《種子植物》。在新課導(dǎo)入階段，鄧?yán)蠋熓紫然仡櫾孱悺⑻μ\、蕨類等孢子植物的主要特征及其生活方式，通過提問的方式引入本節(jié)課的主要內(nèi)容——種子植物。接著介紹不同植物的種子，通過學(xué)生動手實驗來觀察玉米種子和綠豆種子來認(rèn)識種子的結(jié)構(gòu)。同時提出問題，結(jié)合課本說出種子各部分的名字以及滴加碘液之后，變成藍(lán)色的部分是種子的什么結(jié)構(gòu)？變藍(lán)說明了什么？師生共同總結(jié)：玉米種子的結(jié)構(gòu)包括胚根、胚軸、胚芽、子葉和胚乳；綠豆種子的結(jié)構(gòu)包括胚根、胚軸、胚芽、子葉。玉米種子變藍(lán)的部分是胚乳，說明提供營養(yǎng)的是胚乳；綠豆種子變藍(lán)的部分是子葉，說明提供營養(yǎng)的是子葉。然后通過比較玉米種子和綠豆種子的結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生認(rèn)識到單子葉植物和雙子葉植物的異同點，從而引出被子植物的概念。最后，學(xué)生自主學(xué)習(xí)裸子植物的特點后，教師對被子植物與裸子植物進(jìn)行比較來總結(jié)。通過比較和問答的形式，能充分梳理學(xué)生的思維，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，也能使學(xué)生通過對比來掌握知識點。

公開課結(jié)束后，初中生物備課組老師們對本節(jié)課進(jìn)行了精彩的點評。老師們一致認(rèn)為：從整堂課來看，這一課達(dá)到新課程標(biāo)準(zhǔn)和課標(biāo)的預(yù)期目標(biāo)，突出了重點，突破了難點。這一課的教學(xué)重點是運用觀察法識別種子植物，提高安排學(xué)生分組實驗觀察種子結(jié)構(gòu)，既培養(yǎng)了學(xué)生觀察、描述、歸納問題的能力，又讓學(xué)生體驗到成功的喜悅，使之更有信心學(xué)好生物。結(jié)合生物新課的特點及學(xué)生的實際情況對教材進(jìn)行充分的挖掘和調(diào)整（將課本中的菜豆改為綠豆），讓學(xué)生合作中學(xué)習(xí)與提高，大大提高學(xué)習(xí)效率。除此之外，老師們也給予鄧?yán)蠋熞恍┙ㄗh，比如：啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)方法還有一定的欠缺，個別環(huán)節(jié)過度太快，給學(xué)生的思考時間較少。

供稿人：陳珂

審稿人：胡慧