5月25日上午，九江三中高二物理備課組在鶴問湖校區(qū)求真樓四樓開展備課組活動(dòng)?；顒?dòng)由高二物理備課組長(zhǎng)郭慧慧老師主持，高二物理備課組成員參加（邱慶生老師事假）。

  本次備課組活動(dòng)中，胡定勝老師帶來題為《玻爾的原子模型》的精彩示范課。胡老師的課以盧瑟福原子模型的困難，即它“既無法解釋原子的穩(wěn)定性，又無法解釋原子光譜的分立特征”兩個(gè)方面入手，引入新課；回顧普朗克的黑體輻射理論和愛因斯坦的光電效應(yīng)理論，介紹玻爾的原子模型的理論基礎(chǔ)；用生動(dòng)的生活情景類比，介紹玻爾氫原子理論的內(nèi)容，包括軌道量子化與定態(tài)和躍遷的頻率條件；利用玻爾理論對(duì)氫光譜進(jìn)行解釋，并對(duì)氫原子吸收外界能量問題進(jìn)行闡述。課堂呈現(xiàn)條理清晰，講解娓娓道來引人入勝。

  議課環(huán)節(jié)，大家對(duì)胡老師高超的教學(xué)藝術(shù)表示欽佩。能級(jí)和氫光譜問題是本單元的學(xué)習(xí)難點(diǎn)，利用生活中的情景進(jìn)行類比有助于學(xué)生理解抽象的物理理論。大家針對(duì)本節(jié)課中關(guān)于氫原子吸收外界能量問題進(jìn)行激烈研討，將議課推向高潮。

  本次備課組活動(dòng)還討論了近期教學(xué)進(jìn)度和期末聯(lián)考范圍。

供稿人：丁明俊

審稿人：黃愛華