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      理清歷史概念,撬動深層思維——記九江三中歷史教研組鄒可漪老師公開課
      2022年3月31日 | 點擊數(shù):5175 | 【】【】【

       2022年3月31日上午第一節(jié)課,九江三中歷史教研組在甘棠湖校區(qū)科技樓四樓初一(18)班教室開展了公開教學觀課活動。汪世共校長蒞臨了本次觀課活動,活動由教研組長周會文老師主持。

      本次公開課的課題是七年級下冊中國古代史的第7課《遼、西夏與北宋的并立》,授課老師鄒可漪結(jié)合美麗的傳說和精彩的視頻將契丹族、黨項族民族特點以及這兩個民族分別建立的政權遼、西夏與北宋的和戰(zhàn)進行了精彩的講解。師生之間展開了積極的互動,課堂氛圍融洽。


      課后,歷史教研組全體教師在求是樓四樓墨閑軒進行了議課活動。在議課活動中,汪校長進行了總結(jié)講話。他首先對鄒老師的公開課表示了肯定,認為鄒老師課前準備充分,態(tài)度端正,同時制作的課件和學案都非常精美。但是也表示鄒老師備課要更細致一些,對于歷史概念的解釋要到位。


               

              周會文組長、羅芬副組長及曹宏斌、丁昭、胡琴、李熹、吳宇飛等老師對鄒老師這堂課進行了精彩的點評分析。大家對于鄒老師這次組內(nèi)公開課給予了肯定,認為本堂課亮點不少,作為新入職老師,進步很大。但同時也指出一些不足之處:課堂活動要適當留白,尤其是學生在閱讀史料時,最好給出充分的時間引導學生自己去得出答案;對于一些重要概念要向?qū)W生解釋清楚,不能混淆。


        

       最后周組長對后階段教研活動及相關工作進行了布置和提醒,希望各備課組落實好教研常規(guī),備課組活動的開展要扎實有效,以更好的促進教學質(zhì)量的提升。

      (供稿人:吳燁      審稿人:周會文)



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