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      立足教材創(chuàng)新教學 提升學生核心素養(yǎng)——九江市第三中學高中數(shù)學組公開教學
      2022年3月20日 | 點擊數(shù):4062 | 【】【】【


      跟著春天的步伐,九江三中數(shù)學教研組迎來了本學期第一次公開教學活動。3月17日下午,我校優(yōu)秀青年教師詹麗萍在鶴問湖校區(qū)求知樓高一(5)班,向我們展示了一堂精彩的公開課,參與此次聽課的教師為九江三中全體高中數(shù)學教師。

      本節(jié)課的課題為——《向量的減法》。首先,詹老師從復習向量加法入手,引出本節(jié)課要討論的問題,利用數(shù)形結合的思想,得出向量的減法法則:共起點,連終點,箭頭指向被減向量。整個教學過程,突出了以學生為主體的教學模式,詹老師以大方從容的教學儀態(tài)、精煉的教學語言、靈活多變的教學方式、個性鮮明的教學風格展示其扎實的教學基本功。除此之外,學生精神飽滿、積極參與課堂互動。

      課后,各位老師對詹老師的課表示高度的肯定。首先,青年教師朱紅燕和吳叢新老師表示:詹老師教學語言親切、精準、如沐春風。總結為以下五點:一、扎實的教學基本功;二、親和的教學儀態(tài);三、簡潔的語言表達;四、規(guī)范的書寫板書;五、和諧的課堂氛圍。

      其次,我校經驗豐富的數(shù)學教師馮連勝和徐中兵老師對本堂課也發(fā)表了自己的看法。一致認為詹老師講解透徹、細致,教學目標明確、思路清晰,及時總結歸納等等。同時指出,如果在教學過程中能夠體現(xiàn)向量的工具性(幾何轉化為代數(shù))更好,加強應用問題的講解,定能給本堂課錦上添花。

      會議最后,數(shù)學組組長付志鴻老師對本堂課給予高度評價:課本研究透徹,課堂駕馭能力強。同時,付組長談到:教研之路漫漫,心有所信,方能遠行。希望各位老師勤學善思,不斷提升自我,突破自我,在打造優(yōu)秀數(shù)學教研組的共同目標下,實現(xiàn)自我價值!

      撰稿 陳國珍  

      審稿 付志鴻


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