每次考試閱卷的時間長、工作量大，質(zhì)量要求高，老師如何減負(fù)增效？學(xué)校規(guī)模越來越大，教師也越來越多，如何客觀準(zhǔn)確評價教師的教學(xué)質(zhì)量？如何有效挖掘考試數(shù)據(jù)、分析考試結(jié)果，捕捉教學(xué)的閃光點(diǎn)和薄弱環(huán)節(jié)？市三中今年引進(jìn)網(wǎng)上閱卷軟件，在初三、高三期中考試閱卷上進(jìn)行了運(yùn)用。
據(jù)悉，網(wǎng)上閱卷有利于教師減負(fù)增效，進(jìn)行考試閱卷與統(tǒng)計分析，不但免去了評卷教師對紙質(zhì)答卷及成績統(tǒng)計分析的人工操作，而且也免除了人工“流水線”閱卷的中間等待，它不但節(jié)省時間、減輕負(fù)擔(dān)，而且還可使教師把更多的時間和精力集中于教學(xué)上。系統(tǒng)對個人、班級、年級乃至學(xué)校的成績統(tǒng)計以及對科目、題目，乃至小題的答題分析，不但為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師分析教學(xué)情況提供了科學(xué)依據(jù)，也為學(xué)校的針對性教學(xué)創(chuàng)造了條件，給學(xué)校的教學(xué)管理與教學(xué)測評提供了現(xiàn)代化手段。更為重要的是，網(wǎng)上閱卷是提高教學(xué)質(zhì)量與高考接軌的迫切需求。網(wǎng)上閱卷有利于增強(qiáng)學(xué)生應(yīng)考能力?？荚囈?guī)則、答卷要求、閱卷方式、質(zhì)量分析等均與高考網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)相同，經(jīng)常性接受這一考試模式的訓(xùn)練，可使學(xué)生避免了因怯場或不適應(yīng)而導(dǎo)致非知識性失分，也有利于提高其應(yīng)考能力，發(fā)揮應(yīng)用水平。網(wǎng)上閱卷必將成為市三中提高考試質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量的標(biāo)志性里程碑。
