12月7號上午第一節(jié)課，高三生物教師易曉菲老師在鶴問湖校區(qū)求知樓四樓開展了題為“實驗思路和實驗步驟書寫”的公開教學。高中部生物教師積極參與觀課議課活動，高三年級主任劉崇義親臨指導。

易曉菲老師以上一次臨川聯(lián)考實驗題為切入點，調動學生積極性進入本次教學。在同學們熱烈的討論中，總結了實驗思路書寫的三步走模式。隨后，通過深度分析2019高考實驗題，又總結了實驗步驟書寫四步走規(guī)律。在學生們汲取知識意猶未盡到時候，結束了本次教學。

隨后，高中生物教師進行評課和議課。首先肯定了易曉菲老師在近幾年的教學中進步明顯，本次公開教學選材新穎，內(nèi)容豐富，抓住了學生的薄弱之處，對于之后學生學習有很好的指導意義。但也指出了不足，學生思考討論時間不夠充足，在以后的教學中，應充分貫徹以學生為主題的教育思想。最后，高三備課組組長傳達了生物教研組組長吳集起的提醒事項：一是近期將舉行微課比賽，二是下學期將舉行優(yōu)質課比賽。他希望參賽老師高度重視，積極準備，爭取獲得好成績。