教育為本，質(zhì)量是魂。為了踐行胡書記提出的辦適合學(xué)生進(jìn)步、教師成長(zhǎng)、學(xué)校發(fā)展的教育，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，高一物理組于2021年11月17日上午開展了組內(nèi)聽評(píng)課活動(dòng)。

  本次聽評(píng)課活動(dòng)由實(shí)習(xí)生邱奕曉老師在高一（5）班進(jìn)行展示課。選定的課題分別是《牛頓第三定律》的新授課，物理組全體老師進(jìn)行了“獨(dú)立初備、集體研備、個(gè)人復(fù)備”的精心備研。隨后，在聽完課后，九江三中高一物理組在綜合樓二樓階梯教室召開第12周備課組會(huì)議，對(duì)邱老師的《牛頓第三定律》一節(jié)課進(jìn)行評(píng)課以及集體議課。會(huì)議由高一物理備課組組長(zhǎng)王鑫軍老師主持，黃愛(ài)華老師擔(dān)任中心發(fā)言人，高一物理組全體教師參加會(huì)議。
    

  邱老師語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，將物理知識(shí)與生活中的實(shí)例相結(jié)合，使晦澀難懂的物理知識(shí)變得生動(dòng)起來(lái)，引起了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，很好地啟發(fā)了學(xué)生的思維。學(xué)生通過(guò)觀看微視頻自主探究重要知識(shí)點(diǎn)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。貫穿課堂的游戲，使學(xué)生能夠更加直觀明了地理解和掌握知識(shí)點(diǎn)，突顯了互動(dòng)教學(xué)在物理課堂中的重要性。

在評(píng)課議課會(huì)上，組內(nèi)老師及時(shí)進(jìn)行了課后評(píng)課議課，授課老師及時(shí)總結(jié)反思這堂課的成功或失敗的地方，其他老師也及時(shí)總結(jié)，改進(jìn)和完善自己的教學(xué)方式，使教學(xué)效果達(dá)到最優(yōu)。

                                                                                                                             （供稿人：李正鵬）