2021年11月18日星期四上午第一節(jié)課，初一年級(jí)歷史備課組全體成員在科技樓五樓會(huì)議室進(jìn)行集體備課活動(dòng)，胡軍副校長(zhǎng)蒞臨此次會(huì)議，并作重要指導(dǎo)。此次備課活動(dòng)主要分為兩項(xiàng)工作，第一由鄒可漪老師對(duì)《秦末農(nóng)民大起義》進(jìn)行思路介紹，由胡軍副校長(zhǎng)和全組成員進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，第二，胡軍副校長(zhǎng)對(duì)此次歷史期中考試進(jìn)行點(diǎn)評(píng)并作相關(guān)工作指示。

在聽(tīng)完鄒可漪老師介紹上課思路后，胡軍副校長(zhǎng)對(duì)鄒可漪老師的備課工作表示肯定，稱贊初一年級(jí)歷史備課組備課扎實(shí)，希望再接再厲。同時(shí)指出，課件中加入視頻可以激發(fā)同學(xué)們的興趣，更有利于課程開(kāi)展。

之后，胡軍副校長(zhǎng)對(duì)這次歷史期中考試進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。他強(qiáng)調(diào)，在當(dāng)前形勢(shì)下，歷史的學(xué)習(xí)的地位會(huì)越來(lái)越重，老師和學(xué)生都要重視對(duì)歷史學(xué)習(xí)。同時(shí)指出，新老師要想提高學(xué)生成績(jī)，首先要多找自身原因，不斷反省，改進(jìn)教學(xué)方法，其次，要向老教師看齊，同時(shí)，老教師也要多傳授和分享經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于學(xué)生而言，教師要關(guān)注其弱勢(shì)學(xué)科，要讓其全面均衡發(fā)展。胡軍副校長(zhǎng)的點(diǎn)評(píng)，給初一年級(jí)歷史備課組后面的工作展開(kāi)指明了方向，對(duì)老教師，尤其是新教師是大有裨益的。

    丁昭主任首先對(duì)課程思路介紹進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。他指出，該課思路清晰，基本框架已經(jīng)成熟，但仍需注意對(duì)細(xì)節(jié)的講解，比如，陳勝、吳廣起義的經(jīng)過(guò)，楚漢之爭(zhēng)中的歷史典故，都要求教師講解出來(lái)。在談到期中考試時(shí)，他指出，筆記的背誦一定要到位，老師一定要和班主任多督促，讓學(xué)生熟記筆記。

備課組組長(zhǎng)胡琴老師則對(duì)該課細(xì)節(jié)性問(wèn)題進(jìn)行進(jìn)一步講解，首先要強(qiáng)調(diào)，因?yàn)榍厥蓟式y(tǒng)治具有急于求成和暴虐的特點(diǎn)，所以導(dǎo)致他和后繼者會(huì)施行暴政。在講到陳勝、吳廣起義時(shí)，可以加入“揭竿為旗，斬木為兵”的典故，加強(qiáng)學(xué)生記憶。講到建立政權(quán)“張楚”時(shí)，她強(qiáng)調(diào)，要向?qū)W生解釋“張楚”的含義，也要讓學(xué)生分清劉邦、項(xiàng)羽起義和楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)是性質(zhì)不同的兩場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。關(guān)于期中考試，胡琴組長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，背誦筆記與練習(xí)題目分不開(kāi)，要讓學(xué)生動(dòng)嘴動(dòng)筆，加強(qiáng)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶。

此次集體備課，既讓新教師打磨了新課，幫助他們更快抓住課文內(nèi)容，快速理清思路，建立完整上課框架，也讓初一歷史備課組總結(jié)前期經(jīng)驗(yàn)，對(duì)后半學(xué)期的工作如何開(kāi)展把握了方向。

                                                                                                                                                     （供稿人：鄒可漪）