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      精彩課堂展風(fēng)采 交流探討促提升
      2021年11月16日 | 點擊數(shù):4876 | 【】【】【

      2021年11月16日上午第一節(jié)課,生物組駱萍老師在鶴問湖校區(qū)高三(4)班開展題為《基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成》的公開教學(xué),全體高三生物組老師參與觀課議課活動,九江三中副校長、生物組蹲點領(lǐng)導(dǎo)胡軍以及高三年級組長劉重義親臨指導(dǎo)。


       

      駱萍老師首先以一段生動的視頻引入本節(jié)課的主要內(nèi)容。視頻生動有趣既能展示基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的過程又快速的將學(xué)生的注意力集中在課堂,增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。緊接著駱萍老師展開轉(zhuǎn)錄的主要內(nèi)容,通過一系列的問題讓學(xué)生總結(jié)分析DNA與RNA的不同點并分析RNA能作為信使的原因。之后駱萍老師帶領(lǐng)學(xué)生一起歸納以DNA的一條鏈為模板合成RNA的主要過程。最后駱萍老師通過一系列源于高考真題的判斷和填空來對本節(jié)課的重難點以及易錯點進行總結(jié)分析。整節(jié)課駱萍老師精神飽滿,學(xué)生積極參與課堂互動,師生和諧合作,學(xué)習(xí)風(fēng)氣好,課堂凝聚力強。


      課后,高三生物組全體成員集體評課。副校長胡軍總結(jié)評價本節(jié)課駱萍老師對學(xué)生的學(xué)情掌握良好,課堂主導(dǎo)性強,課堂上教師循序善誘,親和力強,極大調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,同時也提出板書設(shè)計還有一定的提升空間。生物組教研組長吳集起老師評價駱萍老師課堂輕松十分有活力,教師對知識點掌握熟練,在此基礎(chǔ)上加入一些課本以外的內(nèi)容以幫助學(xué)生理解重要知識點,但吳老師也指出課堂教學(xué)仍要以課本為主。整堂課駱萍老師語言風(fēng)趣幽默,學(xué)生配合默契,師生互動和諧。隨后,高二備課組的其他老師也對本節(jié)課進行了評價。



      全體高三生物老師針對本堂課的內(nèi)容相互交流討論,青年教師提出教學(xué)中遇到的問題以及面對高考要注意哪些要點,資深教師吳集起老師和曹春老師一一解答問題并分享經(jīng)驗,引得青年教師對高三后期的復(fù)習(xí)有了新的思考。

      (撰稿人:吳雪晴)

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