2021年8月27日下午4點，九江三中在辦公樓五樓大會議室舉行了“九江三中2021年暑期全員培訓班暨黨員集中輪訓班教學工作會”，學校全體校級領導、教務處、科研處、現(xiàn)代教育技術(shù)中心、教研組長、年級部主任出席了本次會議。

本次會議由教務處江波主任主持。

首先，教務處孔亮副主任對于本學期的課程設置方案進行了解讀。孔主任表示，根據(jù)“五項管理”和“雙減”的相關內(nèi)容，新中考、新高考的改革情況，結(jié)合本校有限的教育資源和兄弟學校的經(jīng)驗，本學期的課程設置進行了相應的調(diào)整。

隨后，教務處熊少平副主任對于九江三中優(yōu)秀教研組量化評比方案進行了詳細的解釋說明，并且表示，此次討論稿出臺的比較匆忙，懇請大家提出意見和建議，以不斷完善方案。

緊接著，教務處江波主任，對于“五項管理”和“雙減”談了談自己的認識。

第一，要認清形勢。今年1月，教育部出臺了“五項管理”；7月下旬，中共中央辦公廳、國務院辦公廳出臺了“雙減”意見，由此可見國家高層對此事的決心。

第二，要吃透政策。大家都是身處教學一線的，應當正視和了解當前教學之中的誤區(qū)，自然而然就能理解國家出臺相關政策的意義。

第三，要創(chuàng)新策略。我們教師要積極主動有所作為，學校要在學生成長和發(fā)展中承擔主導作用；教師們要著力提高課堂效率，教學一定要考慮到全體學生的情況；提高作業(yè)布置的質(zhì)量，制定適合的校本練習。

然后，由教研組長代表發(fā)言。

語文教研組組長楊海花老師就樹立語文學習“長期主義”觀念和初中語文分級作業(yè)設計建議兩大方面對“雙減”后時代的語文學習和語文教學作了相關發(fā)言。

數(shù)學教研組組長黃麗杰老師分別從如何提高教學質(zhì)量和如何減少學生作業(yè)負擔這兩個方面，談了談在“雙減”政策下如何做好數(shù)學學科的減負工作。

下面，李定平副校長對于本次教學工作會議作了簡要點評。

李校長表示，立德樹人，“德”是第一位的，所以“培養(yǎng)什么人才是當前教育必須思考的問題”是當今社會的大背景。

第一，對于新中考、中高考背景下的課程安排，整體上講就是“減課提質(zhì)”，要高質(zhì)量的辦學，就必須要有高質(zhì)量的課堂。

第二，變革創(chuàng)新是一個學校有生命力的表現(xiàn)，非常感謝我校教務處創(chuàng)新推出的優(yōu)秀教研組量化評比方案。

第三，年級部主任要打造好本年級的學習風氣，班主任要營造好一個好的班風，備課組的專業(yè)提升迫在眉睫。

第四，各個教研組長要不斷推進自己教研組的發(fā)展，讓三中的教研組走出去。

最后，胡文能書記表示，第一次參加這樣實效性的會議，對于三中的發(fā)展態(tài)勢很受感動，對于大家的所言所論是值得學習的。

第一，四個“實”，即態(tài)度上實心實意，工作上實話實說，行動上實實在在，追求上實干實效。

第二，教務處制定出優(yōu)秀教研組量化評比方案是非常細致的，并且希望大家能夠提出自己的意見，由此可見教務處對于推行這項工作的用心。

第三，對于“五項管理”和“雙減”背景下的課程設置，可以結(jié)合實際情況和要求，進行適當?shù)脑?/span>微調(diào)。

第四，正確處理好四大關系，個人和集體的關系，工作與生活的關系，教書與育人的關系，政策要求和地情校情的關系。

會議結(jié)束之前，江波主任對于今天到會的同志表示了感謝，并且希望在新學年里，教學管理線上的所有同仁能夠緊密團結(jié)在學校，以胡文能書記為班長的新的領導核心周圍，堅持立德樹人，聚焦核心素養(yǎng)，進行適合教育，為打造市內(nèi)新發(fā)展、省內(nèi)樹品牌、國內(nèi)有影響，有國際視野和現(xiàn)代信息的的名校而共同努力。

（供稿人：教務處王磊）