8月6日上午，九江市第三中學召開干部大會，宣布市委關于九江市第三中學主要負責同志調整的決定。市委決定：胡文能同志任九江市第三中學黨委書記，免去汪世共同志九江市第三中學黨委書記職務，汪世共同志任九江市第三中學校長，免去張成卓同志九江市第三中學校長職務。

市委宣傳部常務副部長楊鴻敏同志出席會議并講話。市委組織部干部二科科長、一級主任科員李奇芳同志宣布市委任免決定。九江市教育局黨委委員、副局長劉金梅主持會議并講話；市委宣傳部干部科科長、一級主任科員孫殿存，市委組織部干部二科副科長、二級主任科員吳亞雄，市教育局四級調研員、人事科科長王宇，以及九江三中全體中層及以上干部參加會議。

楊鴻敏指出，近年來，三中在市委、市政府的堅強領導下，在市委宣傳部、市教育局的直接領導下，認真貫徹黨的教育方針，在堅持正確辦學導向、擴大對外宣傳、推進教學改革、凝聚干群力量等方面，取得了很好的成績。市第三中學是市直重點中學，市委對九江三中的領導班子建設非常重視，這次人事安排，市委是經過反復權衡、慎重考量決定的。文能和世共同志多年從事教育工作，政治立場堅定，工作經驗豐富，綜合素質全面，讓他們擔任三中主要領導，充分體現(xiàn)了市委對九江三中的重視和關心。希望新任職的文能和世共同志常懷感恩之心、進取之心、廉潔之心，兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實做好新的工作，用更加優(yōu)異的成績回報組織關心和信任。也希望成卓同志，要站好最后一班崗，把好的經驗、好的做法留下來，做好傳承，讓三中的教育事業(yè)進一步蒸蒸日上，取得更好的成績。

就加強單位領導班子建設，楊鴻敏強調，要堅持黨的領導。教育事業(yè)是黨的事業(yè)重要組成部分，無論形勢怎么變，堅持教育工作是黨和人民基礎性工作的性質不能變，堅持黨管教育不能變，堅持黨管教育導向不能變。要堅持正確的政治立場。要牢牢堅持習近平總書記對教育工作的總要求，把穩(wěn)政治方向；要牢牢堅持黨性原則，站穩(wěn)政治立場；要牢牢堅持正確培育時代新人導向，強化政治擔當。要各負其責、各盡其職。這次市委明確了黨委書記是學校的第一責任人，按照《中國共產黨黨組工作條例》的規(guī)定，發(fā)揮把方向、管大局、保落實的領導作用，全面履行領導責任，確保黨的理論和路線方針政策的貫徹落實。要精誠團結。團結出凝聚力、出戰(zhàn)斗力，團結出政績、出干部，團結是一個重要的政治問題。班子的每一名同志要像愛護自己的眼睛一樣，倍加珍惜班子團結。要強化規(guī)矩意識。黨委班子要切實履行全面從嚴治黨主體責任，健全規(guī)章制度、狠抓廉政建設，不斷營造風清氣正的政治生態(tài)。班子成員要帶頭落實好黨風廉政建設“一崗雙責”，不斷完善師德師風建設制度，持續(xù)深入抓好教師隊伍作風建設。

張成卓同志、胡文能同志、汪世共同志先后進行表態(tài)發(fā)言。

 
張成卓表示，根據(jù)市委的要求，干部到齡切線，我堅決服從組織的安排。希望同志們像支持我一樣繼續(xù)支持以胡文能同志為班長的領導班子，團結一致向前看，奮發(fā)圖強創(chuàng)輝煌，相信三中的明天一定會更加美好！

張成卓深情地說，回想三中工作的日日夜夜，我心懷感激、心存感恩。這十年，市委市政府以及市教育局各級組織和領導給予了我充分的信任和無微不至的關懷，對我的工作也予以悉心的指導，這十年，我有幸和大家一起投身于三中教育跨越式發(fā)展的偉大實踐，親歷了三中歷史最好的發(fā)展時期，開辟了三中一校兩區(qū)教育新時代，成績得到了組織和各方的肯定。這十年，我得到了班子成員的熱情幫助，得到了三中同志們的鼎力支持。所有這些，我為之感激、為之感恩。回望三中工作的點點滴滴，我倍感欣慰，也有遺憾。這十年，肩負著組織的信任、人民的重托，我一刻都不敢懈怠，一刻都不敢放松，唯恐工作沒有做好?；仡欉@十年共同奮斗的歷程，回想與大家一起干事的情景，歷歷在目，令人難忘。九江三中能有這么好的發(fā)展局面，應當歸功于上級組織的關心支持，歸功于全校上下的共同努力。我作為校長，盡管這些年竭盡全力，牽頭盡了一份責任，做了一些工作，但也有“想做而未能做”“做而沒做好”的遺憾。今后，我都將一如既往的關注和支持九江三中。衷心祝愿同志們工作順利，生活美滿，衷心祝愿九江三中的明天更加美好。

胡文能說，衷心感謝組織對我的信任和關懷，感謝各位領導對我的器重和厚愛。任命我擔任九江三中黨委書記，是組織對我的認同和肯定，更是期望和重托。我將把今天作為一個新的起 點，盡快進入角色，團結帶領全校干部職工，勤勉盡職，扎 實工作，努力辦人民滿意的九江三中。

胡文能鄭重表態(tài)：

一是熟悉情況，融入集體。堅定正確的政治方向，樹立強烈的事業(yè)心和責任感，永葆昂揚的工作的激情和狀態(tài)，率先垂范，放下架子，沉下身子，多做調查研究，盡快熟悉情況，盡快融入新的集體。腳踏實地，求真務實，講實話、辦實事、求實效。

二是廉潔自律，履職擔當。作為一把手，帶頭堅持“嚴””字當頭，擰緊思想“總閥門”，嚴格遵守“八項規(guī)定”，堅守清正廉潔的底線，清清白白做人、干干凈凈做事。堅持一切從實際出發(fā)，增強工作實效。始終保持艱苦奮斗、二次創(chuàng)業(yè)的精神狀態(tài)，甘于清苦，樂于奉獻，多干實事，創(chuàng)優(yōu)業(yè)績。

三是帶好隊伍，團結同志。作為“一班之長”，要以大局為重，以事業(yè)為要，力爭做到“五要五不要”，即要齊心而不要離心，要大度而不要失度，要統(tǒng)攬而不要包攬，要放手而不要撒手，要攬過而不要攬功。與班子同志主動磨合，補臺而不拆臺；相互批評，提醒而不抹黑；保持警惕，隨意而不隨便；甘于付出，寬容而不縱容，筑牢“人心齊泰山移”的堅固長城。

四是繼承創(chuàng)新，穩(wěn)步推進。九江三中是我參加工作的第一站，在這里我曾經奮戰(zhàn)了 18 個春秋，對三中有著深厚的感情。離開11 年后回歸，接續(xù)九江三中的教育事業(yè)，就是既要傳承好九江三中的優(yōu)良傳統(tǒng)，更要著眼于學校發(fā)展，敢于挑戰(zhàn)自我、大膽創(chuàng)新，善于解決在工作中出現(xiàn)的各種矛盾和問題。要堅定辦學思想，走對步子，為辦好更高質量的教育護航；堅守立德樹人，走穩(wěn)步子，為育好更強才智的學子助力；堅持改革創(chuàng)新，走大步子，為實現(xiàn)學校更高層次的跨越提速。

 汪世共表示，根據(jù)市委安排，讓我轉崗擔任九江市第三中學校長，我堅決服從組織的安排。衷心感謝組織的信任和關心，衷心感謝大家的支持和厚愛。我將帶著這份信賴和考驗，全力支持文能書記工作，充分調動全校教職工干事創(chuàng)業(yè)的積極性，增強全校教職工的凝聚力，心同想，力同向，為九江三中的高質量發(fā)展而不懈努力。

汪世共鄭重表態(tài)：

一、講政治，時刻保持政治上的清醒堅定。始終堅持學習不放松，不斷提高自身綜合素質，以理論上的成熟保證政治上的堅定，以工作能力的提保證本職工作的開展，在思想上真正樹立全局意識，把工作做好，讓領導放心，讓干部職工滿意。

二、講勤政，始終堅持工作上的求真務實。校長這個職位，對我來說，不單單是對自己領導能力和水平的挑戰(zhàn)，更是對自己綜合素質的檢驗。我將盡快熟悉工作崗位，實現(xiàn)角色轉換，進入工作狀態(tài)，真正做到察實情、講實話、出實招、重實績、辦實事、求實效。

三、講團結，自覺維護領導班子的整體形象。自覺顧全大局，主動找準坐標，當好文能書記的參謀和助手，與班子其他成員坦誠相待、團結協(xié)作、有功不居、遇過不推、補臺不拆臺，盡心盡力做好分管工作、維護班子的團結統(tǒng)一。

四、講紀律，嚴格遵守黨風廉政的各項規(guī)定。自覺遵守黨風廉政的各項規(guī)定，老老實實做人，勤勤懇懇干事，清清白白任職，時刻保持清醒頭腦，廉潔自律，勤政廉政，處處嚴格要求自己，自覺接受大家監(jiān)督，做到心有戒尺，行有所止。

劉金梅代表市教育局黨委對加強領導班子建設講了三點意見：要加強學習，創(chuàng)新工作理念。努力打造一支理念創(chuàng)新、思路開闊、作風嚴謹、工作扎實的干部隊伍。探索符合學校發(fā)展實際的教育理念。加強管理，牢固樹立以人為本的觀念。堅持以人為本，突出對“人”的管理，重視過程管理，樹立全新的管理理念，充分調動全體職工的參與意識和主體意識。加強領導班子自身建設，牢固樹立廉潔奉公的良好形象。領導班子成員更要加強自身思想和作風建設，當教育管理的行家里手，做黨風廉政建設的楷模，用自身崇高的人格魅力，帶動全體職工上下形成心齊、氣順、風正、干事、創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍。

 附：九江市第三中學黨委書記胡文能個人簡介

胡文能，男，1969年11月生，中共黨員，江西師范大學數(shù)學系畢業(yè)，大學本科學歷，江西省特級教師，中學正高級教師，江西省名校長班結業(yè)，曾任九江金安高級中學校長，九江市第三中學黨委書記。系全國中學教育科研聯(lián)合體學術委員會委員，全國中學教育科研聯(lián)合體理事會常務理事，江西省“五一”勞動獎章獲得者，江西省首屆高中數(shù)學學科帶頭人，江西省體育傳統(tǒng)學校優(yōu)秀管理干部，九江市宣教系統(tǒng)優(yōu)秀拔尖人才，九江市教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產黨員，江西省、九江市數(shù)學競賽“優(yōu)秀輔導員”，九江市數(shù)學學會副理事長，九江市中學數(shù)學專業(yè)委員會理事長，九江市中教高級職稱評審組成員，九江市教師資格認定專家評議組成員，江西師大專業(yè)學位碩士研究生校外導師，九江廣播電視大學客座教授。曾獲江西省、九江市電教課、優(yōu)質課、說課比賽一、二等獎；是全國教育科學“十一五”教育部規(guī)劃課題《課堂教學中學生注意的有效調配》課題組核心成員（該課題已結題并獲國家級二等獎）；是省級課題《高中數(shù)學分層式教學法可行性方案的探究》《交互式電子白板在課堂教學中的應用研究》課題組組長（兩項課題均已結題）；是省龍頭課題《聚焦核心素養(yǎng)的適合教育研究》負責人；是省級課題《德育微課的開發(fā)應用研究》負責人；是市2017年重點課題《初中課堂以問題為導向的小組合作學習模式的實踐研究》負責人（已結題）；個人專著《適合的教育才最好》由江西高校出版社出版，并榮獲江西省第七屆教育科學優(yōu)秀成果二等獎；任《杏壇墨韻》（江西人民出版社出版）主編；任《他山之石》、《和諧之聲》、高中數(shù)學《導學與評估》（均由江西高校出版社出版）副主編；在國家、省、市各級刊物上發(fā)表教育教學論文70余篇；在省內外講學、講座近百次。