本周二(4月13日)下午,高二年級在學校鶴問湖校區(qū)求是樓五樓會議室召開了下學期第一次月考分析會。參加會議的有:校黨委委員、副校長李定平,教務處主任江波,教務處副主任陳黎,年級部主任劉重義,副主任聶己未及高二年級其他各科教師等。
此次分析會由劉重義主任主持,共有三項議程。
會議第一項,由聶己未主任對本次月考成績做質量分析。
對于本次月考成績,他從文理科各班均分、優(yōu)生均分和達線人數等各個角度進行了數據的分析、比較,讓大家看到優(yōu)勢,找出不足,并提醒今后應該努力的方向。他說,從這些成績數據來來,本年級的總體發(fā)展勢頭不錯,但還存在同層次班級個別學科發(fā)展不均衡的情況。
在感謝大家辛勤付出的同時,聶主任還提醒大家做到“四抓”,即“抓平均分”、“抓有效分”、“抓臨界生”和“抓備課組建設”。
會議第二項,劉主任講話。
劉主任首先從文理科一二本上線人數和最高分等方面,對之前文理科培優(yōu)班學生參加九江市二??荚嚨那闆r做了簡要的通報。之后,又對此次月考的情況做了點評,并提醒班主任和科任老師要注意班上的弱勢學科。
之后,劉主任還對接下來一段時間的工作做了強調,包括期中考試誠信應考、提高課堂效率以及保證作業(yè)和測試質量等。
會議第三項,李校長做總結性發(fā)言。
他首先對年級前期工作做了十點總結,認為在這一段時期內,年級狠抓常規(guī)管理卓有成效,四種文化蔚然成風;高效課堂作為一直以來的工作重心,在年級部多巡視、老師們多重視之后,也取得了很好的效果,學生上課的狀態(tài)大有改觀,精神面貌有了明顯的改變;學生晨讀、晚讀漸成氣候,課間跑操、周日自主學習越來越好,月考監(jiān)考展示了高二教師的認真負責的風范;二??荚嚪从辰虒W新生態(tài),讓我們看到不足的同時也看到了優(yōu)勢;班主任工作邁上新臺階,青年教師成長迅速,級部管理工作扎實有效。
之后,李校長做了題為“教育從擔當開始”的一次講話,并提出以下幾點建議:
其一,他強調教育者應有三種能力:看見、洞見和遠見??匆?/span>學生行為背后真正的原因;洞見他們行為背后真正的需求;遠見,定義成長的意義,點滴的改變就是成長,讓孩子找到生長的方向。
其二,正確的教育來自我們自身的改造,教師必須學會同情、憐憫、知足,教育根植于愛,而不是紀律權威。愛會使我們充滿激情去工作,,去關注每一個生命的成長,去時刻反省、提高自己。
其三,教育是由微事件組成的,重視微事件,積極回應微事件,善于從微事件中探究規(guī)律,從微事件中打造高品位、高品質,就是良好的教育新生態(tài)。
其四,重視生命成長的規(guī)律,不放棄每一個人,直面每一個問題,我們應該時刻關注、關愛、鼓勵腳踏實地的學生,相信他們的未來一定是光明的。
講話最后,李校長提醒大家,我們面對的是一群躁動的青春,他們蓬勃生長,但容易迷失在時代的大潮中。正因為在迷失中,所以更愿意尋找方向,教師就是承擔了替他們找到成長方向的人。教育的意義在于喚醒智慧、培養(yǎng)自由而完整的人。心有所信,方能行遠!
高二年級 劉玉鳳供稿