本周二（4月13日）下午，高二年級在學校鶴問湖校區(qū)求是樓五樓會議室召開了下學期第一次月考分析會。參加會議的有：校黨委委員、副校長李定平，教務處主任江波，教務處副主任陳黎，年級部主任劉重義，副主任聶己未及高二年級其他各科教師等。

此次分析會由劉重義主任主持，共有三項議程。

會議第一項，由聶己未主任對本次月考成績做質量分析。

對于本次月考成績，他從文理科各班均分、優(yōu)生均分和達線人數等各個角度進行了數據的分析、比較，讓大家看到優(yōu)勢，找出不足，并提醒今后應該努力的方向。他說，從這些成績數據來來，本年級的總體發(fā)展勢頭不錯，但還存在同層次班級個別學科發(fā)展不均衡的情況。

在感謝大家辛勤付出的同時，聶主任還提醒大家做到“四抓”，即“抓平均分”、“抓有效分”、“抓臨界生”和“抓備課組建設”。

會議第二項，劉主任講話。

劉主任首先從文理科一二本上線人數和最高分等方面，對之前文理科培優(yōu)班學生參加九江市二?？荚嚨那闆r做了簡要的通報。之后，又對此次月考的情況做了點評，并提醒班主任和科任老師要注意班上的弱勢學科。

之后，劉主任還對接下來一段時間的工作做了強調，包括期中考試誠信應考、提高課堂效率以及保證作業(yè)和測試質量等。

會議第三項，李校長做總結性發(fā)言。

他首先對年級前期工作做了十點總結，認為在這一段時期內，年級狠抓常規(guī)管理卓有成效，四種文化蔚然成風；高效課堂作為一直以來的工作重心，在年級部多巡視、老師們多重視之后，也取得了很好的效果，學生上課的狀態(tài)大有改觀，精神面貌有了明顯的改變；學生晨讀、晚讀漸成氣候，課間跑操、周日自主學習越來越好，月考監(jiān)考展示了高二教師的認真負責的風范；二?？荚嚪从辰虒W新生態(tài)，讓我們看到不足的同時也看到了優(yōu)勢；班主任工作邁上新臺階，青年教師成長迅速，級部管理工作扎實有效。

之后，李校長做了題為“教育從擔當開始”的一次講話，并提出以下幾點建議：

其一，他強調教育者應有三種能力：看見、洞見和遠見?？匆?/span>學生行為背后真正的原因；洞見他們行為背后真正的需求；遠見，定義成長的意義，點滴的改變就是成長，讓孩子找到生長的方向。

其二，正確的教育來自我們自身的改造，教師必須學會同情、憐憫、知足，教育根植于愛，而不是紀律權威。愛會使我們充滿激情去工作，，去關注每一個生命的成長，去時刻反省、提高自己。

其三，教育是由微事件組成的，重視微事件，積極回應微事件，善于從微事件中探究規(guī)律，從微事件中打造高品位、高品質，就是良好的教育新生態(tài)。

其四，重視生命成長的規(guī)律，不放棄每一個人，直面每一個問題，我們應該時刻關注、關愛、鼓勵腳踏實地的學生，相信他們的未來一定是光明的。

講話最后，李校長提醒大家，我們面對的是一群躁動的青春，他們蓬勃生長，但容易迷失在時代的大潮中。正因為在迷失中，所以更愿意尋找方向，教師就是承擔了替他們找到成長方向的人。教育的意義在于喚醒智慧、培養(yǎng)自由而完整的人。心有所信，方能行遠！

                     高二年級  劉玉鳳供稿