精準(zhǔn)分析提質(zhì)量，反思總結(jié)促發(fā)展-----九江三中初二年級下學(xué)期第一次月考質(zhì)量分析會

為了全面提高初二年級教學(xué)質(zhì)量，明確奮斗目標(biāo)，查缺補漏，鼓舞士氣，并為后期的教育教學(xué)提供科學(xué)有效的指導(dǎo)方法。初二年級部于4月9日（周五）下午第二節(jié)課以后，在圖書館五樓召開初二年級下學(xué)期第一次月考質(zhì)量分析會，出席的會議有副校長李定平，校紀(jì)委書記、初二年級部蹲點領(lǐng)導(dǎo)柳冰書記，年級部主任柳海浪，年級部副主任夏尊興以及初二年級全體老師們，會議由年級部副主任夏尊興主持。

會議第一項，年級部副主任夏尊興對本次月考成績做了詳細的分析，他分別就本年級本次月考各班總均分、各班前10名、前70名、前300名，各班各科均分、各班各科優(yōu)分人數(shù)；各班前十（優(yōu)生）的總分平均分和（各班前十）各科的平均分，各班各科排名；以及各班各科初二上學(xué)期第一次、第二次月考、期中、期末、初二下學(xué)期第一次月考五次重大考試的排名變化等三大方面進行了橫向和縱向的分析并表揚了教學(xué)成績優(yōu)異的老師和班級。

會議第二項，副校長李定平指導(dǎo)講話。他對考試中反映出來的不足之處，從多個方面提出建議：一、級部的管理：初二年級應(yīng)多注重如何調(diào)動學(xué)生內(nèi)驅(qū)力，可以適當(dāng)選擇采取分層走動的方式。二、班主任的目標(biāo)管理有量化指標(biāo)：1.班主任課堂是否到位，班風(fēng)要有硬性指標(biāo)；2.班級早午讀氛圍要加強，有聲音，自由大聲讀。3.既要看整體成績和也要看優(yōu)分成績。三、備課組活動不要流于形式，要看到做到實處后帶來的成效。四、級風(fēng)打造。五、手機管理。六、差生的管理。他特別指出：班主任是一個班級成敗的關(guān)鍵，所以班主任要做到：1.班主任要有大局意識，要有奉獻意識。2.有主動作為意識，要勤到班，及時發(fā)現(xiàn)問題。3.要有危機意識，針對出現(xiàn)的問題采取改進的措施。4.有培優(yōu)意識。5.細節(jié)意識，細節(jié)之處體現(xiàn)學(xué)生的品質(zhì)。另外，科任老師的課堂要以任務(wù)為驅(qū)動，以鍛煉學(xué)生思維為主；要講效益、有針對性檢測；作業(yè)批改要有針對性；優(yōu)生要面提面改。

會議第三項，年級部主任柳海浪對前一段時間的教學(xué)工作進行總結(jié)并就如何提升教學(xué)質(zhì)量提出幾點強調(diào)。

首先，他對班主任和地理生物學(xué)科老師開學(xué)以來一直都在辛苦付出表示感謝。接著他從兩個方面做出強調(diào)：一、年級部管理。1.青年教師是大梁，年輕教師要做到用心負責(zé)教學(xué)，盡快領(lǐng)悟緊迫感，領(lǐng)悟三中的精神，融入三中大集體，發(fā)揮三中頑強拼搏，不甘落后的精神，多向有經(jīng)驗的典型優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)認真負責(zé)的奉獻精神。2.教學(xué)常規(guī)。首先周考不能代替單元考試，周考是考整體，單元是考細節(jié)，要付出才會有回報。第二作業(yè)批改會進行隔周抽查，老師們要注重作業(yè)環(huán)節(jié)3.教研備課組教研要加強。二、班級管理。班主任要注意加強班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)，出現(xiàn)問題是正常的，但要采取措施；廣播操要加強學(xué)生管理；班主任要均衡分配學(xué)科，盡管班上存在差異，但最重要的是想辦法去縮小差距，盡自己最大的努力，提高成績和縮小差距。最后，他表示地理生物即將迎來首站中考，一定要切實調(diào)動學(xué)生們的積極性，注意發(fā)現(xiàn)問題；科任老師要自己抓，提高課堂效率，做好監(jiān)測，抓好反饋。

會議最后一項，柳冰書記對此次會議作出重要總結(jié)講話。他表示，此次月考分析會議及時細致，感謝各科任老師和班主任的辛勤付出以及年級部的兩位主任們。同時也感謝李校長來參加此次會議，他分析得很細致，支出的問題和提出的建議，希望老師們在今后的教育教學(xué)中好好的落實。他指出，年級部管理，提高成績、提高質(zhì)量是我們的目標(biāo)。在教學(xué)工作中，要做到以下要求。

一、堅定信心，樹立目標(biāo)。時間過得很快，即將應(yīng)接中考，老師們應(yīng)好好考慮怎么做才能達到目標(biāo)，為成功想辦法，不要為失敗找理由，過程扎實，細致，要有信心，完成學(xué)校的目標(biāo)任務(wù)，樹立目標(biāo)意識，達成一致，在各學(xué)科共同發(fā)力，投稿成績。

二、堅持不懈，夯實過程。過程就是質(zhì)量，每一天的班級管理抓實抓細，早讀狠抓；年輕老師要行動起來，善于較真、注重成績，積極主動擔(dān)當(dāng)，過程抓實。

三、強化質(zhì)量，提高效率。課堂45分鐘調(diào)動學(xué)習(xí)興趣，習(xí)題精講，有重點有針對性，哪里弱，哪里補，培優(yōu)補差，分層教學(xué)。

四、加強家校合作，形成合力。班主任要跟家長多聯(lián)系，講清形勢，取得支持和配合，調(diào)動家長的積極性，調(diào)動學(xué)生的積極性。

五、強化擔(dān)當(dāng)，用心管理。要吃苦的同時，落實真正的管理，用心想辦法，強調(diào)紀(jì)律，學(xué)風(fēng)，班風(fēng)，做扎實勤奮奉獻的老師，營造向好的看齊氛圍。

相信我們這個年級是一個很團結(jié)很有力量的集體，大家要扎實走好，過程做得更實更細，打下堅實的基礎(chǔ)，交出圓滿的答案。

(龔麗平供稿)