為了更好的給教師提供交流互動(dòng)的平臺(tái)，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，推動(dòng)教師自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)。2020年11月27日，九江市卓越聯(lián)盟初中“同課異構(gòu)”暨“第二屆校長(zhǎng)論壇”活動(dòng)在瑞昌四中舉行。九江市三中、瑞昌四中、鶴湖中學(xué)、都昌東湖中學(xué)、都昌慈濟(jì)中學(xué)、都昌萬(wàn)里中學(xué)、九江市柴桑區(qū)第三中學(xué)、港城學(xué)校、德安一中、九江市教科所領(lǐng)導(dǎo)、專家和瑞昌市教研室領(lǐng)導(dǎo)、各學(xué)校校長(zhǎng)以及代表教師參加了此次活動(dòng)。

“同課異構(gòu)”展示和“校長(zhǎng)論壇”同步開(kāi)展。此次“同課異構(gòu)”展示的學(xué)科為初三語(yǔ)文、初三化學(xué)、初一歷史，每門學(xué)科分別由六個(gè)學(xué)校的優(yōu)秀教師進(jìn)行展示。各學(xué)科教師都能立足課標(biāo)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，對(duì)同一教材內(nèi)容，選擇不同的思路，同中求異，異中求同，通過(guò)不同的教學(xué)策略達(dá)到了良好的教學(xué)效果。在此次“同課異構(gòu)”活動(dòng)中，我?；瘜W(xué)組劉文馨老師、歷史組黃珍珍老師代表學(xué)校參賽，分獲一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

劉文馨老師由一瓶可樂(lè)引入主題，一下子就抓住了學(xué)生的眼球，激發(fā)了學(xué)生的興趣。探究部分由淺入深給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)開(kāi)放的課堂，充分讓學(xué)生開(kāi)展合作學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)。在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，老師充分融入到學(xué)生中，成為他們的合作伙伴，在學(xué)生遇到困難時(shí)及時(shí)的幫助和指導(dǎo)。劉文馨老師的這堂課準(zhǔn)備充分、多媒體運(yùn)用自如，展示了極高的專業(yè)素養(yǎng)。

黃珍珍老師通過(guò)聯(lián)系已學(xué)過(guò)的知識(shí)、重視溫故知新，把學(xué)生引入新的學(xué)習(xí)內(nèi)容。黃老師在教學(xué)過(guò)程中注重對(duì)地圖的運(yùn)用，能讓學(xué)生更加直觀了解歷史事件，打破常規(guī)、寓教于樂(lè)，形式靈活多樣，充分尊重學(xué)生的主體地位，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

此次“校長(zhǎng)論壇”的主題是“學(xué)校管理創(chuàng)新與質(zhì)量提升”，圍繞論壇主題，結(jié)合學(xué)校管理的實(shí)踐與反思，各校校長(zhǎng)或暢談教育理想，或闡述辦學(xué)理念與策略，或論述學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)定位，或共享學(xué)校與校長(zhǎng)共同成長(zhǎng)的碩果，或展示學(xué)校管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與成果。九江三中校長(zhǎng)張成卓同志發(fā)表了題為“讓每個(gè)學(xué)生都擁有一片燦爛星空”的講話。張校長(zhǎng)指出，創(chuàng)新特色德育，給學(xué)生人生最重要的動(dòng)力；創(chuàng)新品牌文化，給學(xué)生人生最持久的力量；打造智慧課堂，給學(xué)生人生最貴重的鑰匙。九江三中將堅(jiān)定踐行“教育為人生”的辦學(xué)理念，創(chuàng)新學(xué)校管理，聚焦教學(xué)質(zhì)量，努力讓每個(gè)學(xué)生的未來(lái)都有一片燦爛星空。

本次活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的交流與共享，促進(jìn)了跨校間交流，推進(jìn)了學(xué)校管理與教科研向縱深發(fā)展，促進(jìn)了教育均衡發(fā)展。教師們?cè)诋悩?gòu)中比較，在比較中反思，在反思中提高，從而有效地促進(jìn)了教師專業(yè)化成長(zhǎng)。（宋丹 供稿）