11月4日上午（星期三），市教學常規(guī)檢查組蒞臨我校檢查指導工作。以市教科所副所長林建航帶隊的專家團隊，隨堂聽課。我校初中數(shù)學老師劉惠明很榮幸被抽到隨堂聽課。課后，專家團隊對此課進行點評，并給予劉惠明老師許多建議。

首先，林所長給予點評，主要包含以下：一，教師的基本素質(zhì)較高，教學語言嚴謹、親和。二，組織教學的能力較強，教學環(huán)節(jié)的設置合理，主要體現(xiàn)在引入、講解、練習等方面。三，在教學內(nèi)容上，能很好的做到對知識的關鍵點、易錯點進行強調(diào)。四，例題的講解條理性強、關注學生的知識形成與發(fā)展過程。

但同時也存在一些不足。比如，概念本質(zhì)不能由老師直接指出，學生才是課堂的主角，老師應該是引導學生觀察、討論，從而得出結(jié)論。培養(yǎng)學生自主、合作、探究的能力。

其次，三中數(shù)學教研組組長付志鴻指出：初中學生應側(cè)重直接感知能力的培養(yǎng)。例如，應舉出更多的實例來理解概念，豐富學生的直觀感知能力。除此之外，強調(diào)板書的重要性：雖然網(wǎng)絡的普及給教學帶來了極大的方便，但在數(shù)學教學中板書仍是必不可少的。

最后，劉慧明老師表示，各位專家型老師的點評，讓初為人師的她收獲良多。在以后的教學中揚長避短，不斷精益自己的教學水平。

近幾年九江三中加大了對青年教師的培養(yǎng)，從多種途徑培養(yǎng)青年教師。九江三中不僅是培養(yǎng)優(yōu)秀學生的沃土，也是培養(yǎng)優(yōu)秀教師的沃土。對新教師的極力培養(yǎng)，不僅僅是九江三中的現(xiàn)實需要，更是對未來九江三中發(fā)展的堅強保證，也是對九江教育、社會的一份責任。

                                           撰稿人：付志鴻