懸知寒食朝陵使 驛路梨花處處開

——記劉琴老師公開課《驛路梨花》

4月17日上午，劉琴老師給全體老師帶來一場(chǎng)精彩紛呈的公開課《驛路梨花》，劉琴老師從標(biāo)題《驛路梨花》的出處導(dǎo)入情景，帶領(lǐng)學(xué)生感受詩(shī)歌之美。

接著，劉老師引導(dǎo)學(xué)生找出有關(guān)“梨花”的句子，分析“梨花”的含義并品味梨花意象。在課文講解中，重點(diǎn)分析了自然界“梨花”、人物“梨花”、和“梨花”精神的內(nèi)涵。從而點(diǎn)出象征手法在文學(xué)作品中的運(yùn)用。

課文最后以指導(dǎo)學(xué)生將課文知識(shí)運(yùn)用到學(xué)生寫作能力提升作結(jié)。

課后，語(yǔ)文教研組初中部全體老師在墨閑軒進(jìn)行評(píng)課，劉琴老師首先談到了本課的設(shè)計(jì)思路，然后黎迅老師做出精彩點(diǎn)評(píng)，高度評(píng)價(jià)了劉琴老師這堂課設(shè)計(jì)條理清晰，重點(diǎn)突出，以點(diǎn)帶面，可以給學(xué)生閱讀能力和寫作能力帶來提升。

（黃保靈供稿）