• <ul id="kbx9i"></ul>
    1. <dl id="kbx9i"></dl>
      <b id="kbx9i"></b>
      <div id="kbx9i"><label id="kbx9i"></label></div>
      今天是     歡迎您來到九江三中!   
      信息檢索:
      您當(dāng)前的位置:首頁 > 認(rèn)識三中 > 校園活動 校園活動
      九江三中高二年級組織開展廬山西?;ㄇЧ妊袑W(xué)旅行活動
      2018年12月1日 | 點(diǎn)擊數(shù):14924 | 【】【】【

      走進(jìn)綠色鄉(xiāng)村 體驗(yàn)生態(tài)文明

       

      進(jìn)一步培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀,推動全面實(shí)施素質(zhì)教育促進(jìn)學(xué)校教育校外教育的深度融合,促進(jìn)學(xué)生健康成長和全面發(fā)展,11月29日,九江三中高二年級組織學(xué)生九百余人前往廬山西海花千谷景區(qū),開展研學(xué)旅行活動。

      活動前,年級部在求真樓負(fù)一樓黨員活動室專門召開了研學(xué)旅行籌備會。年級部蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)、校黨委委員、校長助理兼辦公室主任袁世明參加會議并講話。政教處主任李熹、年級部主任邱忠華、年級部副主任謝圣勇及各班班主任與會。會議確定了本次研學(xué)活動的主題為:安全出行,快樂出行,學(xué)習(xí)出行。并著重就研學(xué)出行管理問題及留校學(xué)生管理問題、行程安排、其他注意事項(xiàng)作了周密部署。

      29日清晨,全體學(xué)生在各班老師的帶領(lǐng)下分批次、有秩序地登車,踏上了前往廬山西?;ㄇЧ染皡^(qū)之旅。路上,同學(xué)們精彩的才藝表演讓兩小時(shí)的車程充滿了歡樂。

      下車伊始,紫色的薰衣草花門、五顏六色的風(fēng)車拱券便向大家張開了溫暖的懷抱。按照預(yù)先的分組,大家開始了自由活動,一個個像回歸自然的雄鷹,盡情地在天空中翱翔。

      只見,有的勇于挑戰(zhàn),在滑草場呼嘯而下;有的摩拳擦掌,在碰碰車場激情碰撞;有的個性張揚(yáng),在卡丁車場風(fēng)馳電掣;有的心靈蕩漾,在四季花園里詩意徜徉;有的獨(dú)辟蹊徑,在田間隴上閑庭信步;有的歡聲笑語,在特色雕塑前千姿百態(tài)。人回歸到自然,才是本真的模樣。眾生百態(tài),在這里展現(xiàn)的淋漓盡致。

      最激動人心的節(jié)目莫過于展示各班風(fēng)采的學(xué)生音樂節(jié)。臺上各班節(jié)目精彩紛呈,學(xué)生們或舞蹈、或歌唱、或演奏,展示了才能、體現(xiàn)了個性;臺下學(xué)生井然有序,他們或鼓掌、或歡呼、或搖擺,展現(xiàn)了面貌、體現(xiàn)了涵養(yǎng)。在這里,一切都是這樣的和諧、自然。本次研學(xué)活動也在歡樂的節(jié)目中達(dá)到高潮、落下帷幕。

      乘興而往,盡興而歸。萬物各得其所,各有所獲,一切都是最好的安排。

      后附兩則師生研學(xué)詩作:

      西海研學(xué)

      潯陽西海兩相望,周四晨曦研學(xué)忙。

      游動長龍高速行,歡笑師生喜氣揚(yáng)。

      安全快樂學(xué)習(xí)兼,課內(nèi)課外文章長。

      又回緊張校園中,張弛有度譜新章。

      游花千谷

      行車伴歌樂開懷,

      晨光破霧金鱗開。

      西海風(fēng)景美如畫,

      歡聲笑語入夢來。

       

      (趙建華供稿)

      分享到: 更多
      網(wǎng)站首頁 | 認(rèn)識三中 | 校園快訊 | 處室動態(tài) | 教育教研 | 德育經(jīng)緯 | 招考快訊 | 三中黨建 | 下載中心 | 校慶專題 | 創(chuàng)文創(chuàng)衛(wèi) | 用戶登錄

      版權(quán)所有:江西省九江市第三中學(xué) 贛ICP備06001545號

      地址:九江市十里大道2號 郵編:332000  

      電話:0792-8135494

       


      贛公網(wǎng)安備 36040302000145號

      亚洲精品一线天粉嫩白浆,99国产精品免费观看,无码国产多人毛片视频,欧美成人一区二区三区在线

    2. <ul id="kbx9i"></ul>
      1. <dl id="kbx9i"></dl>
        <b id="kbx9i"></b>
        <div id="kbx9i"><label id="kbx9i"></label></div>