新學期以來，九江三中高二年級部一直在思考如何培養(yǎng)優(yōu)生，經(jīng)過深思熟慮，科學規(guī)劃，最終確定了優(yōu)生培養(yǎng)方案。并先后召開了“優(yōu)生班主任會”“優(yōu)生工作啟動會”等一系列的工作會議。10月23日晚，為進一步增強家校合作共識，高二年級部在辦公樓五樓召開高二年級家校共育交流會。黨委委員、副校長李定平，蹲點領(lǐng)導(dǎo)、黨委委員、校長助理兼辦公室主任袁世明，教務(wù)處主任江波，政教處副主任崔晉，年級部主任邱忠華，副主任謝圣勇及高二年級部分班主任參加了此次會議。會議由年級部主任邱忠華主持。本次會議共五項議程。

會議第一項議程，李定平校長作指導(dǎo)講話。李校長首先向家長們介紹了三中的發(fā)展情況，并從宏觀和微觀兩個角度提出了優(yōu)生培養(yǎng)的方法。從宏觀上，一要建立起優(yōu)生是培養(yǎng)出來的理念，二要做到家校合一，盡全力調(diào)動學生學習的積極性，引導(dǎo)孩子積極向上。從微觀上，他強調(diào)，培養(yǎng)優(yōu)生要先走一步，不論是查漏補缺還是進入復(fù)習都要走在前面，其次，還要能吃苦會學習，要有苦中作樂的情懷，最后，優(yōu)生培養(yǎng)要重視奧賽，但不可忽視其他科目，唯有如此才能使我們的孩子達到全省一流的水平。

會議第二項議程，青年骨干教師、班主任代表丁玉鳳老師發(fā)言。丁老師結(jié)合自己的教學經(jīng)驗及和學生的交流中發(fā)現(xiàn)很多優(yōu)生都有這樣或那樣的短板，而這些短板嚴重影響了優(yōu)生的均衡發(fā)展，讓他們在與強者的競爭中失去優(yōu)勢。丁老師強調(diào)，優(yōu)生是沒有短板的學生，因而思考如何挖掘孩子的潛能，消除短板，對培養(yǎng)優(yōu)生尤為重要。同時丁老師也指出，學習不是一蹴而就的，家長要指導(dǎo)孩子在學習中要善于借鑒，掌握方法，并堅持下去，只有這樣，才能取得最終的勝利。

會議第三項議程，青年骨干教師代表崔晉老師發(fā)言。崔老師主要就提高數(shù)學水平和家長分享了兩點看法，他認為，優(yōu)生強化首先要提升孩子學習數(shù)學的信心，克服畏難心理，其次要有目標意識，優(yōu)生要有數(shù)學上140的想法。只有給孩子學好數(shù)學的理念和信心，才能不斷地向前進步。此外，崔老師還聯(lián)系高考知識點及重難點，向家長匯報了自己的上課思路。

會議第四項議程，家長代表高一4班李清揚家長發(fā)言。李清揚家長表示，在與孩子交流過程中發(fā)現(xiàn)，孩子目前學習的主要問題就是強項不強，短板突出，學校開展優(yōu)生強化工作，有針對性地解決孩子面臨的問題，幫助孩子消除短板，他打心里贊成。同時，也真誠地對學校的安排，老師的付出表示感謝。

會議第五項議程，袁校助作總結(jié)講話。袁校助指出好的教育是家校合力的結(jié)果。為了培養(yǎng)優(yōu)生學校做了大量的細致的工作。對于優(yōu)生的教學工作也做了細致的要求。精準教學、精準分析、精準備課、精準布置作業(yè)、精準測試。還要求班主任及任課老師關(guān)注優(yōu)生的思想動態(tài)，引導(dǎo)孩子樹立遠大的理想，保持旺盛的學習狀態(tài)。對于家長則應(yīng)該做到以下四點：懂得陪伴，少點干擾；多點關(guān)心，少點關(guān)注；多點沉靜，少點焦躁；多點鼓勵，少點批評。

家校共育，揚帆起航。相信在老師的傾心付出下，家長的全力支持下，孩子的生命一定會綻放別樣的精彩。