第 5 期

九江三中辦公室主辦        

總第30期        2008年11月30日

——————————————————————————————————————【重要工作】

德育科研興名校  和諧校園育英才

——九江市第三中學(xué)未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)

加強和改進未成年人思想道德建設(shè),是落實科學(xué)發(fā)展觀，實現(xiàn)人的全面發(fā)展的必然要求。九江市第三中學(xué)一直把加強和改進未成年人思想道德建設(shè)擺在突出的位置，與時俱進，積極開展德育科研，為學(xué)生未來發(fā)展奠定堅實的思想基礎(chǔ)。真可謂“德育科研興名校，和諧校園育英才”。

一、以師德師風(fēng)建設(shè)為基點，狠抓教師隊伍建設(shè)，提高教師隊伍整體思想政治素質(zhì)和道德水平，為未成年人思想道德建設(shè)奠定堅實的師資基礎(chǔ)。

加強中學(xué)生思想道德建設(shè)，就要首先加強教師自身的思想道德建設(shè)，提高教師自身的思想道德素質(zhì)。九江市第三中學(xué)始終把師德師風(fēng)建設(shè)作為加強教師隊伍建設(shè)的重要內(nèi)容擺到學(xué)校的重要議事日程。教師們牢固樹立了“辦社會、家長、學(xué)生滿意學(xué)?！钡霓k學(xué)目標，教師做學(xué)者型、專家型教師獻身黨的教育事業(yè)的熱情不斷高漲。2008年，由校長主持的課題《學(xué)生政治、思想、道德、法紀、心理教育“五要素”和諧研究》被批準為全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題“和諧德育研究與實驗”子課題，該校成為中央教科所和諧德育實驗學(xué)校。2008年，九江市第三中學(xué)先后被九江市總工會、九江市教育局評為“九江市師德先進集體”。

九江市第三中學(xué)專門成立了未成年人思想道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組（隸屬九江市第三中學(xué)德育領(lǐng)導(dǎo)小組），校長、 書記任組長，并制定了詳細的實施計劃。形成了人人育人，事事育人的良好育人環(huán)境。班主任在未成年人思想道德建設(shè)中能夠以身示范，注意一個“形”字；立足常規(guī)，做到一個“勤”字；注重質(zhì)量，把握一個“嚴”字；著眼發(fā)展，推崇一個“愛”字；善于動腦，用活一個“新”字；善于總結(jié)，落實一個“果”字。 班主任具備較科學(xué)的育人藝術(shù)。2007年，該校王榮莉老師被評為“江西省中小學(xué)優(yōu)秀班主任”。

       二、以創(chuàng)建安全文明校園為目標，狠抓和諧校園構(gòu)建，優(yōu)化育人環(huán)境，為未成年人思想道德建設(shè)提供優(yōu)良的環(huán)境資源。

九江市第三中學(xué)以創(chuàng)建安全文明校園為目標，狠抓和諧校園構(gòu)建。一個學(xué)生喜歡、家長放心、社會滿意的平安、健康、文明的和諧校園已經(jīng)形成。2008年，江西省教育廳命名該?！敖魇≈行W(xué)和諧校園”，江西省綜治委、江西省教育廳、江西省公安廳授予該?！敖魇“踩拿餍@”稱號。

九江市第三中學(xué)堅持推行并完善校務(wù)公開。堅持校務(wù)公開出于一個“誠”字，抓住一個“真”字，突出一個“實”字，扣住一個“督”字，保證一個“久”字，實現(xiàn)一個“果”字。增進了班子團結(jié)，密切了干群關(guān)系，得到了廣大教職工的信任，全校上下形成了巨大的凝聚力，一種和諧共事、齊心謀事、奮力干事、干凈成事的良好氛圍形成了。教師提倡“多一點務(wù)實，增一些貢獻，少一點名利；多一點操作，增一些細膩，少一點粗糙；多一點境界，增一些雅趣，少一點庸俗；多一點寬容，增一些和諧，少一點爭斗；多一點從容，增一些堅定，少一點浮躁”，廣大教職工心情愉快地投入到教學(xué)工作中去，有力地促進了學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展。 

九江市第三中學(xué)著力優(yōu)化文化育人的環(huán)境。工作中大力弘揚三中“拼搏進取，不甘落后；團結(jié)奉獻，爭創(chuàng)第一；寬容大氣，追求卓越” 的精神，進一步創(chuàng)建了“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風(fēng)，進一步培養(yǎng)了“勤學(xué)、苦練、多思、好問”的學(xué)風(fēng)，進一步營建 了“敬業(yè)、樂教、善誘、求真”的教風(fēng)，進一步形成了“勤勉、務(wù)實、廉潔、優(yōu)質(zhì)”的政風(fēng)。

圍繞學(xué)校人文見長的特色，調(diào)動一切有利因素搞好校園環(huán)境建設(shè)，精心設(shè)計和布置校園，使整個校園成為一部立體的、多彩的、富有吸引力的教科書，真正實現(xiàn)“校園、花園、樂園”三園的一體化。

全力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的未成年人思想道德建設(shè)體系。充分利用社區(qū)資源、家長人力資源，發(fā)揮家委會作用，使學(xué)校教育、家庭教育、社區(qū)教育形成合力，提高對學(xué)生的教育實效。 “足跡踏遍潯陽，真情灑滿九江”，已成為九江市民對該校家訪工作的高度評價。

    三、以主題教育活動為載體，狠抓理想信念的教育，健全學(xué)生人格，為未成年人思想道德建設(shè)創(chuàng)造鮮活的發(fā)展氛圍。

近年來，九江市第三中學(xué)借奧運東風(fēng)，強化學(xué)生的愛國主義和公民道德教育，深入開展中華傳統(tǒng)美德教育。結(jié)合2008“人在奧運年”，認真開展“與奧運同行，迎綠色奧運，科技奧運，人文奧運”主題系列活動：

①抓好學(xué)生養(yǎng)成教育，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀；

②組織開展以“弘揚奧運精神，激發(fā)學(xué)習(xí)斗志”為主題的演講比賽與作文比賽，精心編排團體操，精心打造大型歌舞“綠色·希望”，做大做強谷雨詩會等活動，學(xué)校節(jié)目參加九江市城區(qū)中小學(xué)文藝匯演，連續(xù)六年奪得一等獎；

③辦好科技節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)，健壯學(xué)生的體魄，健康學(xué)生的心靈，健全學(xué)生的人格，健美學(xué)生的思想；

④加強法制教育，引導(dǎo)學(xué)生快樂成長。2008年9月8日，九江市中學(xué)生法制報告會在該校舉行；

⑤開展學(xué)生喜聞樂見的社會實踐活動，使學(xué)生心靈得到凈化、思想得到熏陶、認識得到升華、覺悟得到提高。

每年3月份作為“學(xué)雷鋒活動月”，學(xué)校組織青少年團員、學(xué)生走向社會，學(xué)雷鋒、做好事，走出校園、服務(wù)社會，產(chǎn)生了積極的影響并得到了群眾和各單位的認可。每年清明節(jié)，學(xué)校還組織學(xué)生到祭掃先烈墓，追尋革命先輩的足跡，學(xué)習(xí)革命先輩的崇高精神。

四、以改革創(chuàng)新為動力，狠抓困難和問題的解決，為未成年人思想道德建設(shè)落到實處開辟新的途徑。

問題一：獨生子女政策的實施，客觀上造就了一批“人人為我”的小公主、小皇帝，他們只知道接受愛，而想不到還應(yīng)付出愛，更不知道怎樣去愛。

采取策略：把教學(xué)生學(xué)會愛，從愛的過程中認識到人的生命的意義，作為學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)工作的主旋律。該校開展愛的教育，將抽象的愛具體化，教會他們愛自己、愛父母、愛老師、愛同學(xué)、愛班級、愛學(xué)校、愛祖國，在他們心中由淺入深地構(gòu)建起以愛為核心的內(nèi)在人格框架，使得人格更加完善，精神更為崇高。如以“愛父母”實施孝心教育，本著持之以恒的原則，開展“日行一孝”活動，要求學(xué)生每天與父母或長輩說一句貼心話，為父母或長輩做一件孝心事。并定期有組織有計劃開展“反哺親情”系列教育活動。為身患壞死性脊髓炎的梅志鵬同學(xué)捐款、為四川地震災(zāi)區(qū)捐錢捐物是九江市第三中學(xué)愛的教育很好的明證。

問題二：由于家庭、社會和教育等方面的原因，一些中學(xué)生程度不同地存在著種種異常心態(tài)，如自卑、膽怯、自私、虛榮、孤僻、嫉妒、任性、驕橫、情緒抑郁、空虛、過分依賴，表現(xiàn)在學(xué)習(xí)、生活中是敏感，焦躁，胡亂猜測，煩惱，厭學(xué)，缺乏自信，憂慮升學(xué)，恐懼考試，生活懶散，經(jīng)不起挫折和失敗，甚至遷怒于人，人際關(guān)系不良，社會適應(yīng)性不強等等。

采取策略：開拓德育新內(nèi)涵：以嚴格的養(yǎng)成教育奠基，以健康的心理教育助勢，以成功的理想教育騰飛；養(yǎng)成教育、心理教育、人格教育相結(jié)合；學(xué)校教育、家庭教育相結(jié)合；世界觀教育、人生觀教育、價值觀教育相結(jié)合。學(xué)校努力為師生營造良好的心理環(huán)境、和諧的人際環(huán)境，使師生樹立健康、積極的心態(tài)。建立了“陽光之家”，聘請老師擔(dān)任心理輔導(dǎo)員，有效促進學(xué)生身心全面、和諧、健康地發(fā)展。   

問題三：未成年人自控力較差，沉迷于網(wǎng)上聊天、玩游戲、甚至瀏覽不健康網(wǎng)頁等，導(dǎo)致“網(wǎng)絡(luò)成癮綜合癥”，出現(xiàn)個性化極端化情緒，低落和孤獨感，疏遠家人朋友，身體健康狀況下降等一系列情感心理問題，造成人格不健全。

采取策略：加強對學(xué)生文明上網(wǎng)的教育引導(dǎo)工作，加強對網(wǎng)絡(luò)有害信息的控制，在校園內(nèi)及時屏蔽、刪除網(wǎng)上不利于學(xué)生健康成長的腐朽落后文化和有害信息。全面開放學(xué)校圖書館、閱覽室和計算機教室，加強對學(xué)生上網(wǎng)的指導(dǎo)，為學(xué)生提供健康、安全的學(xué)習(xí)條件。

在未成年人思想道德建設(shè)工作中，九江市第三中學(xué)抱著 “重在實踐，貴在創(chuàng)新”的理念，積極探索新路子、新方法、新形式，形成自己的特色。一份耕耘，一份收獲。三中人的聰明智慧和辛勤汗水付出換來了累累碩果，加強和改進未成年人思想道德建設(shè)取得了斐然成績，學(xué)校發(fā)展也實現(xiàn)了新的跨越，教學(xué)質(zhì)量得到進一步提升，學(xué)校特色得到進一步彰顯。2007年以來，榮獲了許多榮譽：全國和諧德育實驗基地、全國國防生生源基地、江西省人民滿意學(xué)校、江西省和諧校園、江西省中小學(xué)德育示范學(xué)校等。特別是2008年，中考取得大面積豐收，高考在2007年高考的基礎(chǔ)上實現(xiàn)了歷史性的突破。中考660分以上70人。高考，文理總計上一本線84人，二本線172人。一本上線提高88、48﹪。特別要提到的是，首屆文科實驗班參考人數(shù)46人，上一本線35人，一本上線率達 76%；上二本線45人，二本上線率達98%。體藝上一本線人數(shù)20人左右，上二本線50人左右。該校校友、江西省副省長謝茹，九江市市長王萍，九江市教育局局長歐陽禮彬先后給該校發(fā)來賀信，祝賀該校2008年高考取得優(yōu)異成績。九江市第三中學(xué)的辦學(xué)得到了社會各界的廣泛關(guān)注和上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

加強和改進未成人思想道德建設(shè)是利在當(dāng)代，功在千秋的偉大工程，學(xué)校任重道遠、責(zé)無旁貸。我們相信，在今后的工作中，九江市第三中學(xué)一定會開拓創(chuàng)新、扎實工作，為開創(chuàng)未成年人思想道德建設(shè)工作新局面做出應(yīng)有的貢獻！

市三中教師熱學(xué)科學(xué)發(fā)展觀

11月25日下午，市三中黨總支組織全體黨員集中學(xué)習(xí)三篇關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀的文章——光明日報登載的中國社會科學(xué)院社會研究所所長李培林的《深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀重在實踐——認真學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤總書記9月19日重要講話》、人民日報登載的河北大學(xué)馬克思主義研究院院長韓振鋒的《把握科學(xué)發(fā)展觀的十個基本點》和中國教育報登載的中央廣播電視大學(xué)校長葛道凱教授的《加快建設(shè)國家終身教育體系——深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的體會》，并進行了討論。

科學(xué)發(fā)展觀，以堅持以人為本為核心，以促進全面發(fā)展為重要目的，以保持協(xié)調(diào)發(fā)展為基本原則，以實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展為重要體現(xiàn)，以實行統(tǒng)籌兼顧為總體要求，它是我黨以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，從新世紀新階段中國特色社會主義事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)

提出的重大戰(zhàn)略思想。

市三中認為，一所學(xué)校要實現(xiàn)新的發(fā)展，必須牢固樹立和全面落實科學(xué)發(fā)展觀。市三中教師學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀掀起了熱潮。黨員和干部每人一本《科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)讀本》，教師們還通過各種渠道如電視、網(wǎng)絡(luò)、報紙等學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)形式多種多樣：自學(xué)和集中學(xué)相結(jié)合，撰寫心得和專題討論相結(jié)合。扎實的學(xué)習(xí)，為貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀奠定了堅實的基礎(chǔ)，為市三中實現(xiàn)又好又快的發(fā)展提供了思想保證。

【重要新聞】

不是最好的生源，卻做出不一般的成績！

——安徽宿松中學(xué)來市三中考察記

一個來自安徽的電話

11月18日，忙完事情，來到辦公室，剛一坐定?！扳?，鈴……”電話就響了。

萬金陵校長像往常一樣拿起電話，說：“您好，哪里？”

“萬校長，您好，我是安徽宿松中學(xué)校長，我想帶我們學(xué)校教師去您那兒學(xué)習(xí)新課改，您看……”

“歡迎，我們熱烈歡迎您來我們學(xué)校指導(dǎo)工作?！甭牫鰧Ψ揭馑迹f校長沒等他說完，馬上接過話茬，表明了態(tài)度。

  “那非常感謝，我們20日上午就去你們?nèi)??！?/SPAN>

  “好的?！?/SPAN>

   ……

一個電話，安徽宿松中學(xué)來市三中學(xué)習(xí)交流的行程敲定。

一次精心安排的交流活動

11月20日，市三中辦公樓電子屏幕上早已打上“熱烈歡迎安徽宿松中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和老師來我校指導(dǎo)工作！”的標語。

上午第二節(jié)課，兩輛安徽車載來了宿松中學(xué)28位領(lǐng)導(dǎo)和老師，年輕、充滿活力的老師。

在市三中辦公樓五樓會議室，他們認真地聽著市三中汪世共副校長介紹課改實施情況，他們認真地記著筆記：

新課程實驗工作，教育教學(xué)質(zhì)量，兩手都要抓，兩手都要硬；

穩(wěn)步實施，扎實推進，切實做好新課程實驗工作；

要做好思想準備、師資準備、科研準備、硬件準備；

要創(chuàng)新課堂教學(xué)，使課堂教學(xué)具有高效；

要創(chuàng)新師生評價機制，積極引導(dǎo)學(xué)生主體性的發(fā)展；

……

第三節(jié)課，安徽宿松中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師分學(xué)科在預(yù)先安排好的老師帶領(lǐng)下前往市三中課堂聽課。

一個偶遇的采訪活動

這天，市電視臺3套《教育在線》欄目記者一行四人前來市三中采訪高一學(xué)生學(xué)分認定工作。

當(dāng)聽說安徽宿松中學(xué)在市三中學(xué)習(xí)交流，了解到宿松中學(xué)是安徽省安慶市一所市級示范高中，且建校60多年來，為高等院校輸送了數(shù)千名優(yōu)秀學(xué)生，一大批優(yōu)秀學(xué)生被錄取到北大、清華、科大、復(fù)旦等全國名牌大學(xué)深造；由于在教育教學(xué)方面的突出成績，在安慶市產(chǎn)生了巨大反響，也受到了全省教育界的關(guān)注；如今正朝著全國一流示范高中目標邁進后，記者們表現(xiàn)出了極大的興趣，當(dāng)即決定采訪他們。

記者：您好，我是電視臺記者，請問，您剛才聽了一節(jié)課有什么感受呢？

宿松中學(xué)教師一：我聽了一節(jié)化學(xué)課，教師能嫻熟運用多媒體教學(xué)，多媒體是恰到好處的引導(dǎo)和補充。

宿松中學(xué)教師二：妙。學(xué)生課堂活動活躍。但這些活動不是隨意的，在語文教師的主導(dǎo)下，充分發(fā)揮學(xué)生主體性，有利于學(xué)生個性思維的發(fā)展。

記者：據(jù)我們了解，您們宿松中學(xué)是安慶市一所市級示范高中，今天，您率領(lǐng)這么龐大的隊伍來到九江考察新課改，為什么選擇了市三中呢？

宿松中學(xué)校長夏祥友：據(jù)我了解，市三中生源在本市不是最好的，但近兩年來，市三中卻取得了不一般的成績，他們肯定有自己獨到之處，我便決定帶學(xué)校干部和老師來你們市三中學(xué)習(xí)。今天我們來的可都是36歲以下的老師，他們是我們學(xué)校的中堅，我們學(xué)校的未來。事實證明，今天我們來三中是對的，我們收獲頗豐。

記得有這么一句話：你我是朋友，各有一個蘋果，彼此交換，交換后仍然是各有一個蘋果；倘若你有一種思想，我也有一種思想，而朋友間交流思想，那么我們每個人就有兩種思想。說的是思想交流能使人提高，的確如此，不過，我以為思想交流之后，不只有兩種思想，還可能產(chǎn)生第三種思想，建立在兩種思想基礎(chǔ)上的，這種思想的交流碰撞推動著大家向前發(fā)展。

開放，學(xué)習(xí)，交流，創(chuàng)新，發(fā)展。

【處室動態(tài)】

教務(wù)處召開教研組長和備課組長會    11月27日下午，教務(wù)處在五樓會議室召開了教研組長與備課組長會，萬金陵校長、汪世共副校長出席了會議。會議由彭雅婷副主任主持。

會上，教務(wù)處李定平等三位主任就我校期中考試后各備課組活動開展情況與教學(xué)反饋信息進行了分析與總結(jié)，并提出后階段各備課組活動的開展要求。

萬金陵校長作總結(jié)發(fā)言，他強調(diào)作為21世紀的新型教師，要有奉獻精神與良好的學(xué)習(xí)與協(xié)作能力，各位備課組長要在教育與教學(xué)工作中起到模范帶頭與組織協(xié)調(diào)的作用。一要認真履行職責(zé)，要有敬業(yè)精神、奉獻精神和追求精神；二要加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以深厚的專業(yè)功底為學(xué)生服務(wù)。

【學(xué)校大事記】

●11月30日，學(xué)校新建教學(xué)樓求實樓封頂。

●11月26日，市電視臺3套“教育在線”欄目以“交流教學(xué)心得 分享課改經(jīng)驗——安徽宿松中學(xué)來我市三中考察學(xué)習(xí)紀實”為題，對安徽宿松中學(xué)來我?？疾鞂W(xué)習(xí)進行了報道。

●萬金陵校長的文章《科學(xué)發(fā)展孕育力量，和諧奮進成就事業(yè)》發(fā)表在11月26日九江日報的“九江教育”專版上。

●11月27日，我校代表市教育系統(tǒng)參加市直工委組織的“市直單位紀念改革開放30周年大型詩文朗誦會”榮獲三等獎。

報：市委宣傳部 、市教育局

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發(fā)：各處室、各年級組、各辦公室         （共印 120 份）

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