務實、精準、求進

2017年11月21日上午高二語文備課組成員在求真樓召開備課組會議，分析期中考試試卷及學生成績。本次考試是本學期以來最為重要的一次考試，它檢測了學生半個學期以來的學習情況，鞏固了前面所學的知識，同時也為下半個學期的教學工作提供了參考數(shù)據(jù)，有利于提高學校的整體教學水平。

備課組長周貴彬老師首先介紹了本次考試的試卷命制、批改情況，從整體上作了簡明扼要的說明。毛秀成老師從作文批改的實際情況出發(fā)，指出了學生作文時仍然存在審題不嚴、思路不清、字數(shù)不夠、主題跑偏的現(xiàn)象。他說，閱卷時發(fā)現(xiàn)有些學生洋洋灑灑寫了很多字，但全篇都沒有涉及到“中國的第三張名片是什么”的問題，這暴露了學生對任務驅(qū)動型作文還不熟悉的事實。劉文彬老師就文言翻譯的批改談了自己的看法，他說學生對“重辟”“貴州”等詞語非常陌生，甚至有些學生都不清楚“下車”的含義，后期教學需要進一步強化文常識的積累，爭取突破古代文化常識這道障礙。江波主任認為試卷材料很新穎，特別是關于藏文化、救贖等主題的小說我們涉獵甚少，這倒提醒了我們需要注意平時教學中不太關心的問題。邱曉笛、劉玉鳳老師也紛紛談了閱卷中出現(xiàn)的問題。

最后李校長做出了強調(diào)，他說一定要對每次考試作深刻總結(jié)，找出問題，彌補不足，吸取教訓，為后面的教學工作打下堅實的基礎，爭取在下次聯(lián)考中打個翻身仗。

這次考試分析，本著務實、精準、求進的思想，尋找問題，解決問題，精準教學，促進共同提高。

（周貴彬供稿）