10月13日下午，高二年級在學校辦公樓五樓大會議室召開了本學期第一次月考分析會。會議由年級部副主任聶己未主持，學校副校長李定平、年級部主任劉重義發(fā)表重要講話，高二年級老師積極參加會議。

會議第一項，由聶主任對此次月考做成績分析。他對此次月考成績分別作了橫向（同類班級）和縱向（本次月考于年級之前三次考試）的對比，總結規(guī)律、指出問題。此外，他還特別對年級文理科特優(yōu)生(共16名）進行了精細化的跟蹤比較。

會議第二項，劉主任從以下四個方面對年級情況作了匯報分析。

首先是各備課組的命題工作，劉主任指出，命題工作還存在少數(shù)不夠精細、流于形式的問題，望相關老師提高重視，及時改進，因為試卷是檢驗學生這一階段學習成果的標準，試卷質(zhì)量的高低，直接關系到對學生學習情況的反饋真實與否。

其次，劉主任強調(diào)，監(jiān)考工作也要進一步加強，學生入場安檢是重中之重，要狠抓考風考紀，杜絕學生舞弊現(xiàn)象。此外，劉主任還對此次月考反映出來的各班問題進行了專門的分析，號召大家勇于發(fā)現(xiàn)問題、改正不足。

最后，劉主任還對年級部近期工作做了相關部署。其一是要盡量延緩兩級分化的時間，弱勢班級、弱勢學科要避免與同類班級、同類學科差距擴大。其二是要加強組內(nèi)聽課，發(fā)揚團隊精神。其三是各班要注意治拐，無論是尖子生還是普通學生（一二本臨界生）都要注意避免學科出現(xiàn)短板，影響總分。

李定平校長在會議最后作了重要指示。他指出，高二是關鍵階段，猶如人的腰部，因為在這個時期，知識的講解承上啟下，而學生兩級分化也開始明顯，因此，老師們更要全力以赴，時刻關注學生，班主任也要多到班、多巡查、多談心，因為陪伴是最好的教育。

此外，李校長還號召各位老師，工作要精細，格局要放大，很多時候，人與人的能力相差不大，但不同態(tài)度、方法、格局卻將決定一個人能夠走得多遠。所以我們在路走得不好的時候，要學會反省，學會改變。一個人尤其不能缺少大局意識、協(xié)同意識。

（劉玉鳳供稿）