九江三中99屆校友  劉慧

前幾日，接到恩師來(lái)信，囑我寫(xiě)一篇回憶母校九江三中的文章。我深感惶恐，但內(nèi)心深處也確實(shí)想為我深愛(ài)的母校、我景仰愛(ài)戴的老師們寫(xiě)一點(diǎn)什么，表達(dá)我的感激和思念之情。
    記得清華大學(xué)梅貽琦校長(zhǎng)就職演講時(shí)曾說(shuō)，所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。梅先生的這句名言用在我的母校——九江三中，亦十分恰切。遙想我當(dāng)年就讀九江三中時(shí)，校園環(huán)境樸素整潔，雖沒(méi)有現(xiàn)代化場(chǎng)館設(shè)施，然最讓我感動(dòng)、感念、感恩的就是三中老師的那一份“先學(xué)生之憂而憂，后學(xué)生之樂(lè)而樂(lè)”的育人情懷。
    1996年我從九江動(dòng)力機(jī)廠子弟學(xué)?？既刖沤?。高一尚未分科，我的班主任老師是黃玉華，英文老師是陳萍，語(yǔ)文老師是陳德人。黃老師嚴(yán)謹(jǐn)又不乏激情，記得為了講清楚一個(gè)較難知識(shí)點(diǎn)，他反復(fù)詢問(wèn)我們聽(tīng)懂了沒(méi)有，講到激動(dòng)之處把外套脫下，往講臺(tái)上一扔，同學(xué)們都報(bào)以會(huì)心的笑聲。陳萍老師肄業(yè)于上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)，英文發(fā)音十分純正，她在19年前就打破了傳統(tǒng)的重語(yǔ)法輕聽(tīng)說(shuō)的“啞巴英語(yǔ)”教法，采用了當(dāng)下仍盛行的交際法，十分難能可貴。陳德人老師留著濃密的髭須，衣著樸素，學(xué)識(shí)淵博，寫(xiě)得一手好字，對(duì)作文的講評(píng)尤為精彩。
    高二我們開(kāi)始分科，我選擇了文科，我的語(yǔ)文老師是李定平，數(shù)學(xué)老師是鄒玉萍，英語(yǔ)老師兼班主任是陶芳梅，歷史老師是汪世共，政治老師是夏躍躍。
    李定平老師是我遇到的最為優(yōu)秀和敬業(yè)的語(yǔ)文老師，沒(méi)有之一。正是在李老師的培養(yǎng)和引導(dǎo)之下，我與中文結(jié)緣，一路前行，攻讀研究生和博士，并走上了對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)與華文教育的研究之路。
    初上李老師的課時(shí)，他不茍言笑，認(rèn)真得讓我們學(xué)生害怕。但幾個(gè)月、一學(xué)期、一年過(guò)去了，李老師的語(yǔ)文教學(xué)引導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)了這門(mén)課程的科學(xué)性、系統(tǒng)性，針對(duì)性（針對(duì)的是我們每個(gè)人都繞不開(kāi)的高考）。更為神奇的是，李老師并沒(méi)有將語(yǔ)文講得天花亂墜、玄妙無(wú)常，他剖析古今漢語(yǔ)的異同，他分析閱讀文章的要領(lǐng)，他講解作文寫(xiě)作的步驟。正在是李老師的課上，我改變了對(duì)語(yǔ)文的認(rèn)識(shí)：語(yǔ)文不是小兒科，這里面蘊(yùn)藏著十分豐富的、既需要情感領(lǐng)悟也需要理性分析的知識(shí)寶藏，其中的奧秘值得我們用一生的時(shí)間去探索去發(fā)現(xiàn)。隨著中國(guó)的強(qiáng)大和漢語(yǔ)熱的興起，我們需要將中華語(yǔ)言文化向全世界傳播，這對(duì)于樹(shù)立良好的國(guó)家形象，提升中國(guó)國(guó)家軟實(shí)力大有裨益。
    此外，班主任陶芳梅老師在學(xué)習(xí)之外還十分關(guān)心我的生活。由于我家離學(xué)校較遠(yuǎn)，中午無(wú)法回家休息。陶老師將辦公室鑰匙交給我，讓我在辦公室午休自習(xí)。這讓我十分感動(dòng)。汪老師在上下五千年之中縱橫捭闔、夏老師在東西方哲學(xué)之間自如穿梭，這些老師和他們的課程都是我一生難忘的美好回憶。
    誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。母校和恩師們留給我的，是一輩子受用不盡的精神財(cái)富，我將永遠(yuǎn)銘記在心，并以此為動(dòng)力，在學(xué)術(shù)的道路上努力前行。
 

個(gè)人簡(jiǎn)介：

劉慧，女，1982年生，九江三中1996級(jí)校友。博士，副教授，碩士生導(dǎo)師。現(xiàn)任教于暨南大學(xué)華文學(xué)院，并在教育部與暨南大學(xué)共建的“海外華語(yǔ)研究中心”從事研究工作。研究領(lǐng)域?yàn)椋簩?duì)外漢語(yǔ)教學(xué)與華文教育；海外華語(yǔ)研究；社會(huì)語(yǔ)言學(xué)；現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法。
近年來(lái)，入選廣東省高校千百十優(yōu)秀人才培養(yǎng)計(jì)劃，教育部?jī)?yōu)秀中青年語(yǔ)言文字工作者培訓(xùn)班。作為主持人承擔(dān)了教育部、國(guó)家語(yǔ)委、國(guó)務(wù)院僑辦、廣東省教育廳、廣東省僑辦等各類課題十多項(xiàng)。發(fā)表論文二十余篇。所撰寫(xiě)論文曾發(fā)表于《語(yǔ)言戰(zhàn)略研究》創(chuàng)刊號(hào)和《中國(guó)語(yǔ)言生活狀況報(bào)告綠皮書(shū)》。