2012   2

關于認真貫徹落實學校2012年師德師風活動月方案的通知

各處室、各年級部、各教研組：

為使學校2012年師德師風活動各項工作高效、有序的開展，學校制訂了《2012年師德師風活動月方案》。下面將方案印發(fā)給你們，希望你們認真貫徹落實該項工作。各處室、各年級部、各教研組要圍繞該方案，立足本職制訂具體的實施計劃，并在規(guī)定時間內上交開展活動的文字材料，并將電子稿發(fā)至jjszbgs@163.com。

報：市教育局

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發(fā)：各處室  各年級部  各辦公室              （共印50份）

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九江三中2012年師德師風活動月方案

根據(jù)市教育局《關于印發(fā)<2012年全市中小學師德師風教育活動月活動方案>的通知》（市教發(fā)【2012】12號）的統(tǒng)一部署和要求，為切實加強我校師德師風建設，提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)，加快推進我校教育的改革和發(fā)展，經學校研究，決定在全校范圍內開展師德師風教育月活動。為保證此項活動順利有效地開展，特制定本方案:

一、活動主題

師德師風教育活動月的主題為“德高為師，奉獻為榮”。

二、指導思想

 以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以“德高為師，奉獻為榮”為核心，以提高教師思想政治素質和職業(yè)道德水準為重點，以解決當前教師隊伍在師德師風方面存在的突出問題為突破口，深入開展師德師風教育活動，引導教師牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、教育觀和質量觀，增強教書育人、以身立教的責任感和使命感，嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，大力弘揚高尚師德，切實提高師德素養(yǎng)，努力打造一支品德高尚、愛崗敬業(yè)、業(yè)務精湛、為人師表、人民滿意的教師隊伍。

三、活動時間

2012年2月29日—3月31 日。

本次師德教育月活動集中時間為一個月，并以此為契機，常抓不懈。

四、活動方法

第一階段：宣傳動員學習（2月29日到 3月3日）

2月29日至3月3日，學校制訂師德師風集中教育活動實施方案，并作好組織集中教育活動的一切準備，于2月28日下午集中開師德師風教育動員大會，使全體教職員工提高對新時期加強師德師風建設的重要性和緊迫性的認識，明確開展師德教育活動的指導思想、方法步驟、具體要求，動員他們積極投身于師德師風教育活動。

第二階段：組織學習（3月4日到 3月20日）

1、開展全校讀書學習活動

 讀書是教師提升自我修養(yǎng)的重要途徑。學校將配合年前啟動的讀書節(jié)活動，進一步深化讀書行為，養(yǎng)成終身學習的良好習慣開展讀書交流活動，鼓勵教師利用業(yè)余時間多讀書、讀好書。學校以教育有關法律法規(guī)、教育經典著作、各類修身名著為主要內容，利用專門時間組織全體教師開展一次讀書活動，并開展形式多樣的讀書交流和競賽活動。并要求全校35歲以下教師每人寫一篇讀書心得，學校將對優(yōu)秀的讀書心得進行評選表彰，并擇優(yōu)上報市教育局參與評選。

2、開展一次全校討論活動

為確保教師個人反思活動落到實處，學?；顒訉㈤_展一次以“德高為師，奉獻為榮”為主題的教師座談會，促進每位教師查找自身工作中的體會和不足，提升對教師職業(yè)道德規(guī)范的認識。

在認識提升的基礎上，學校全體教職員工要對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，以及“德高為師，奉獻為榮”的要求，對個人從教以來的師德行為特別是在敬業(yè)精神方面進行深刻反思，學校將以年級部為單位，安排2-3位教師典型發(fā)言，優(yōu)秀者再推薦至全校大會發(fā)言

3、認真抓好 “傳幫帶”工作，對青年教師進行教育培訓。

在思想上對青年教師進行理想前途教育，要求青年教師正確處理理想和現(xiàn)實的關系；在業(yè)務上對他們進行務實勤奮教育，要求青年教師正確處理知識和能力的關系；在能力上對他們進行職業(yè)技能教育，要求青年教師正確處理教書和育人的關系。舉行“傳幫帶”簽字儀式，召開“傳幫帶”工作經驗交流匯報會”。推薦在“傳幫帶”工作中做出突出成績的教師、班主任，作大會交流發(fā)言并予以表揚。

4、開展一段時期的集中家訪活動。

“足跡踏遍潯陽，真情灑滿九江”， 家訪活動在三中永遠是一道靚麗的風景線。在師德師風教育月活動中，廣大教師要以自身崗位為基準，全面掌握學生基本情況，了解學生性格，關注學生校外動態(tài)，尊重學生，理解學生，寬容學生，不忽視、不厭棄學生，對學生一視同仁；充分調動家長這一有效教育資源，加強和家長的溝通和交流，共同關注孩子的健康成長。學校政教處在開學初要組織教師進行學生家庭大走訪活動，各班走訪三分之二左右的學生家庭（非班主任老師配班走訪），重點走訪行為偏差、學習困難、家庭經濟條件不好、父母離異等學生家庭。家訪要求有記錄，有家長意見反饋。做到“一見面、二談心、三協(xié)同”，即和學生家長見面，與學生、家長分別談心，和家長、社區(qū)共同關注學生成長。

5、全面評估三中的教學和管理工作。

組織召開由各班同學共同參加的“教學及教學管理工作意見征求會”，開展“問卷調查”，傾聽各個層面對教學及教學管理方面的意見和建議，檢驗師德建設階段性成果。

第三階段：引導提高（3月21日到 3月31日）

1、在學習的基礎上，從思想和行為上反思，對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，組織開展師德師風“十查十看”

（①查理想信念，看是否忠誠黨的教育事業(yè)；②查依法執(zhí)教，看是否有違反黨和國家的方針、政策的言行；③查愛崗敬業(yè)，看是否熱愛學校，盡職盡責；④查熱愛學生，看是否關愛每一位學生，尊重每一位學生；⑤查嚴謹篤學，看是否勤奮刻苦鉆研業(yè)務；⑥查團結協(xié)作，看是否尊重同志，互相學習；⑦查尊重家長，看是否主動聯(lián)系家長，聽取意見；⑧查廉潔從教，看是否無私奉獻、廉潔自律；⑨查為人師表，看是否模范遵守社會公德、職業(yè)道德；⑩查服務意識，看是否滿腔熱情為學生服務，為家長服務）活動和學生、家長、社會滿意度評活動，進行深刻剖析，找出自己的差距和不足。

2、開展一次評先活動。

以“我心目中最喜歡的好老師”評選活動為載體，組織師生通過測評方式，了解學生心目中“好老師”的標準，大力弘揚高尚師德，增強事業(yè)心和責任感，鼓勵先進，激發(fā)全體教師的愛生工作熱情和積極性。同時，我們還將評選出優(yōu)秀年級部、優(yōu)秀教研組、優(yōu)秀備課組、優(yōu)秀班級組及五個“十佳”。評選活動在3月29日完成，并上報市教育局。

3、撰寫高質量的師德反思材料  并虛心征求學生、學生家長、同事及學校領導意見，撰寫一份個人反思材料。反思重點要放在自身在以往的教育教學工作中是否反思材料既要肯定成績，也要找出差距與不足，并制定切實可行的改進措施。學校對優(yōu)秀師德反思材料進行評選表彰，并擇優(yōu)上報市教育局參與評選

五、活動要求

1、加強領導，精心組織。成立九江三中師德師風教育月活動領導小組：

組長：張成卓

副組長：汪世共、黃玉華、胡軍、王榮莉、李定平

成員：各處室負責人，各年級部主任

下設活動領導小組辦公室，柳冰任辦公室主任。負責師德師風教育月的日常工作。學校根據(jù)教育局文件精神制定活動方案。在活動月活動期間，設立校長信箱，予以反饋學生在“活動月”中提出的意見和建議。

2、廣泛宣傳，開好動員會。按照方案要求，組織全校教師開展一次師德師風教育動員大會，采取有效措施，使全體教師積極參與到此次主題教育活動中來。

3、加強學習，營造氛圍。組織教職工認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，通過廣播站、宣傳欄、黑板報、升旗儀式演講等，傾聽學生的心聲，大力宣傳本校的師德典型，營造“師德師風教育月”活動氛圍。

5、做好總結表彰工作。 在師德師風主題教育活動月結束后，學校將在4月份開展一次師德師風總結表彰會，對在這次活動中表現(xiàn)突出，獲得“我心目中最喜歡的老師”及五個“十佳”榮譽稱號的老師給予表彰和獎勵，并上報市教育局，參加“九江市學生最喜愛的老師”及“九江市師德師風標兵的評選”。學校還在校園網、校報、宣傳櫥窗、九江教育網及九江日報等媒體進行宣傳，從而樹立我校教師良好形象，推進我校教育健康發(fā)展。

附：

2012年師德師風教育活動月干部掛點安排