在九江三中2011年第九屆“啟明星工程”拜師儀式上的發(fā)言
導師代表：周海燕
各位領(lǐng)導、各位老師：
下午好！ 我今天很榮幸代表導師們在這兒發(fā)言，回想當年我們進校時，學校請了老教師給我們作教學、帶班經(jīng)驗介紹，物理組的老師們更是對我們關(guān)心備至，是老教師們的無私幫助，點燃了我們工作的熱情，他們的引領(lǐng)和激勵使我一直到今天也不敢有絲毫松懈。
青年教師思想活躍，敢于創(chuàng)新，知識結(jié)構(gòu)更加合理，雖然缺乏經(jīng)驗，但學校的啟明星帶教制度，能避免青年教師的自己摸索，縮短迷茫時間，對青年教師的順利成長，大有幫助。希望青年教師們不僅要提高外部條件，也要努力學習，勤奮鉆研，提高自身素質(zhì)，樹立奮斗目標。教師興，則教育興；教育強，則國家強。教育的使命需要你們成為優(yōu)秀教師，希望你們青出于藍而勝于藍。
在九江三中2011年第九期“啟明星工程”拜師儀式上的發(fā)言
青年教師代表：高文婷
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家下午好！
今天很榮幸能夠代表新老師在大家共聚一堂的時候談一點我的心里話。2010年12月我也同樣非常幸運的通過了我們?nèi)械拿嬖嚕玫搅俗呷肴行@與課堂的寶貴機會，加入到三中溫暖的大家庭中。
作為一張新面孔，我先簡單介紹下我自己。我叫高文婷，生于教師之家，長于世紀之交，今年六月畢業(yè)于華東師范大學歷史系。和在座的各位青年教師一樣，帶著對教育、對課堂、對學生的無上熱愛步入人民教師的行列，來到這里，開始我們新的征程。
新的環(huán)境在帶來新鮮感與興奮感的同時更帶來了挑戰(zhàn)。在切身的教學實踐中認識到了我教學經(jīng)驗的不足，教學理論的欠缺與處理師生關(guān)系的適當之處，會感到茫然、困惑和些許的力不從心。所以在得知學校安排班主任結(jié)對子和啟明星工程后非常的欣喜。我一定會虛心積極主動的向我尊敬的指導老師：李熹主任和指導班主任：
最后，非常感謝校領(lǐng)導對我們新老師的關(guān)心與栽培。我們會時時牢記自己的責任和使命，定不負重托！
謝謝！
在九江三中2011年“結(jié)對子工程”拜師儀式上的發(fā)言
導師代表：黃柏泉
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛的各位同仁：
大家好！在今天這個特殊的日子里，我們一批新老教師在這里簽訂了“一幫一”結(jié)對子協(xié)議，成為了師徒關(guān)系。這是學校領(lǐng)導對我們的信任，也將是我不斷進取的動力。作為一名工作了23年的老班主任代表，在這里我談一些感想：
作為一名老教師，我欣喜地看到三中的發(fā)展一年比一年好，在以萬金陵校長、張成卓書記為核心的班子領(lǐng)導下，學校的知名度在社會上也是一年更比一年高。學校要繼續(xù)發(fā)展，不但要有好的辦學理念，好的領(lǐng)導班子，更要有一批好的教師隊伍和班主任隊伍。青年教師是學校的未來，因此學校對于青年教師的重視程度和期望值也更高一些。這次，簽訂“一幫一”的目的就是為了青年教師能夠在最肥沃的土壤里成長，能盡早的成為一名合格的班主任。
我們每一位教師都曾經(jīng)是一名新教師，剛剛走上講臺之初，面對教育教學工作，我們往往也會很緊張，總怕會誤人子弟，就是身邊很多的熱心的老教師給了我們無私的幫助和關(guān)懷，把自己的經(jīng)驗想法耐心、細致的教給我們。老教師嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，高度的工作熱情，都潛移默化地影響著我們，讓我們在時代的大家庭里迅速地成長著。
如今我們也成了老教師了，對新畢業(yè)走上工作崗位的年輕教師也有責任和義務(wù)進行指導，讓他們少走彎路，在他們教育生涯剛剛起步的時候，注視著他們，關(guān)心著他們，攙扶著他們，讓他們感受到集體的溫暖。
今天在這次會上，請允許我代表在座的師傅們，向大家承諾：結(jié)對子后，我們愿意對自己工作上嚴要求、業(yè)務(wù)上多提高、將自己的工作經(jīng)驗一點一滴、毫無保留的傳授給徒弟們，和其他教師分享。在年輕教師遇到困難時一定給與真誠的關(guān)心和幫助，扶持他們走出困境。從高從嚴的要求自己和徒弟，在師徒幫帶中共同進步。同時我也想給徒弟們提幾點希望：
一、“三人行，必有我?guī)煛?。你的師傅并不只一個，我們只是你名義上的師傅。其實學校的每一位老師都是你的師傅。他們班主任工作非常扎實，非常出色，他們中每一個人都是你學習的榜樣。
二、抓住課堂主陣地，提升自己的綜合素質(zhì)。平時要精心準備，在班主任工作中要不斷的總結(jié)、反思，這是一種很好的積淀。不斷提升自己，平時注重提高自己的工作水平，把理論與實踐結(jié)合起來。
三、抓住機遇，勤奮出才能。機會對于每個人來說都是均等的，但給我們每個人的機會又都是不多的，而機會總是垂青于有準備的人。你們每個人都要時刻準備著，都要善于把握每一次機會，努力鍛煉自己。
四、不驕不躁。取得了一定的成績不要驕傲，學無止境；遇到了一些挫折，不要灰心，前途是光明的，雖然道路是曲折的。
五、同舟共濟奔征程。沒有絕對的師傅，也沒有絕對的徒弟。希望我們師徒通過這次結(jié)對子建立真正的友誼，相互信賴、相互幫助、共同進步、共同提高。我們一定能再創(chuàng)九江三中更輝煌的明天！
同時也祝愿我校的“師徒結(jié)對”工程取得圓滿成功！
謝謝大家 ！
在九江三中2011年“結(jié)對子工程”拜師儀式上的發(fā)言
青年班主任代表：李春華
《莊子•秋水》篇中說：“子非魚，安知魚之樂？”任何事情只有體驗才能讓我們獲得感知，收獲成長；可以讓我們大家加深了解，從而促進自我和集體的和諧發(fā)展。班主任工作，對于青年教師來說，是一次難得的體驗。我很幸運獲得這么一次寶貴的機會。而這短短的一個月時間里，已讓我的生活發(fā)生了很大改變。我變得忙碌、充實，也變得更加積極、快樂。
班主任工作是一份擔當，是一份責任，是一份擔心，也是一種總是放不下心的情感。每個孩子來自一個家庭，我們的工作關(guān)系到這些家庭的發(fā)展。想到這些，我分外珍惜這份工作。工作起來總有使不完的勁。
對于班主任工作，我還是一個“菜鳥”。我身旁的很多人都在教導我。學校領(lǐng)導，年級組前輩，我班的
泰戈爾說：“天空不留下鳥的痕跡，但我已飛過?！痹谖磥淼娜兆永铮乙欢ㄒ撔膶W習，潛心帶班、教學。做個踏實的人。成就我的學生，快樂我的學生。
在九江三中2011年“啟明星工程”結(jié)業(yè)典禮上的發(fā)言
導師代表：馮麗霞
尊敬的各位領(lǐng)導，各位同仁：大家好！
很高興在這里和大家交流一些參與學?！皢⒚餍恰惫こ袒顒拥恼J識和感受。
一、以老帶新，既讓三中多年來頑強拼搏，敬職敬業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)得以延續(xù)又能使年青教師在較短的時間內(nèi)適應(yīng)新的職業(yè)要求?！皢⒚餍恰惫こ痰闹匾韵嘈旁诓痪玫膶頃浞终宫F(xiàn)出來，由此也說明“啟明星”工程值得關(guān)注和重視，這是我的第一點認識！
二、作為一名參與每屆“啟明星”工程的導師，我常常思考，導師導師，導了什么？導的效果如何？你傳授給年青老師的是不是既有利于其身心健康發(fā)展又有利于社會或是三中發(fā)展的精神食糧，或者是別的什么東西？由此，我時常心有余悸，如履薄冰，深感作為一名導師的責任重大！讓人欣慰的是，我充分感受到參與“啟明星”工程的年青教師積極主動的工作態(tài)度，虛心好學的求知欲望以及勤奮刻苦的工作作風充分展現(xiàn)了新世紀青年教師的精神風貌，也預(yù)示著三中未來的美好！這就是我的一點感受！
三、業(yè)務(wù)水平提高的壓迫感和緊迫性所帶來的自身業(yè)務(wù)學習的進行，傳授要求所帶來的對自身多年教學工作經(jīng)驗的歸納總結(jié)，尤其是成功經(jīng)驗的積累和失敗原因的剖析，由此等等都使我感到在新的學年里展開的是新的教學活動！這是我的一點收獲。
四、一項工程的完成，體現(xiàn)施工者的設(shè)計思想，操作性的評估以及效果量化的展現(xiàn)。有意識、有目的、有計劃地進行一項活動顯然好于無意識的，隨意的雜亂的活動。在參與新一屆啟明星工程的活動中，我將與青年教師共同策劃，共同實施，并共同分享成功的喜悅，這是我的一點希望！
今天，是我一年殊為快樂的一天，看著青年教師一茬接一茬，一浪推一浪的向前，如海潮生生不息地奔涌激蕩。每逢此時，我的心，總因與你們的匯聚而激越，而年輕，這就是歲月。我們可能看不到自己變老，卻能看到青年教師在漸漸成長。更能在同行者的身上，看到生命被雕琢，打磨，光芒漸漸閃耀。
我們可能沒有注意到自己生命的豐盈，卻能看到潤澤未來的新教育，在青年教師身上煥發(fā)出生命的活力！
在這畢業(yè)的時刻，我想跟每一位參與“啟明星”工程青年老師說：年青真好！我要向年青的教師致以一個同道的敬意，因為你們沒有沉醉在俗世的塵煙中，你們沒有將教書育人變成謀生飯碗，沒有將升官發(fā)財變成人生方向，沒有將莘莘學子變成客戶市場。
我要向你們致敬，因為你們沒有加入憤世嫉俗的合唱，沒有將抱怨與懈怠變成日常生活的一部分，沒有將誨人不倦，勤勉精進，傳道授業(yè)解惑這些古老的訓誡丟棄一邊，而是以一個普通知識分子的良知，以一個普通人的愛，擔當起教師對世界對學生的責任，教書育人，導風化俗，培植善根，在默默無聞的生活中，在踐行新教育的日子里，將使命變成了行動，將愛心化為了力量，行動，就有收獲；堅持，才有奇跡。九江三中的教育，將會因為你我的使命，你我的行動，你我的堅持，煥發(fā)出更為蓬勃的生機，將會有更多的教師受此感召，以同樣的使命，以同樣的愛，開始新的出發(fā)！
出發(fā)吧，帶著使命，帶著愛！
謝謝大家！
在九江三中2011年“啟明星工程”結(jié)業(yè)典禮上的發(fā)言
青年教師代表：李美政
各位領(lǐng)導、各位導師、各位老師
大家好！“時光荏苒，光陰飛逝”，將這一固定搭配作為發(fā)言的開場實在俗套，然而事實確實如此。今天，我很榮幸地能代表我們即將結(jié)業(yè)的青年教師在這里講述我們幾年來的點滴收獲，讓大家見證我們的些許成長，同時表達我們對導師的真誠感謝！
幾年前，通過學校的“啟明星工程”，我們有幸遇到了我們的導師，開始了我們執(zhí)著的求索之路。幾年來，我們深切的感受到，我們的成長，離不開導師的悉心指導。
在最初的階段，導師主要指導我們盡快適應(yīng)基本的課堂教學，導師通過不斷聽我們的課，以及要求我們聽他們的課，從教案的設(shè)計到教材的處理；從課堂提問技巧到師生的雙邊互動；從導入的設(shè)計到重點難點的突破；導師都會耐心的指導我們。
在我們熟悉課堂教學后，導師即開始注意提高我們的教研能力，主動讓我們參與一些課堂教學研究，指導我們寫文章，尤其鼓勵在《教育科研》上多發(fā)表文章，積極參與我們學校的新課改及“三三制”教學模式的探索。指導我們?nèi)绾胃哔|(zhì)量的出試卷，如何有效地講評試卷，對我們的幫助真的很大！
在此基礎(chǔ)上，為了能夠讓我們迅速適應(yīng)高考中考的要求，導師又利用他們在高考和中考方面豐富的經(jīng)驗給予我們細致的指導，以讓我們更快的成長起來。
幾年來，我們時常感受到導師對我們的關(guān)心，深切體會到導師對我們的厚愛，更感受到，在導師悉心的指導下，我們也在迅速的成長。在學校及市級優(yōu)質(zhì)課比賽上，一等獎的成員中越來越多的有了我們的名字；在每期的《教育科研》雜志上，也越來越多的看到我們思想的成果；在每次的月考及期中考試的試卷命題中，也越來越多的看到我們忙碌的身影；在每一次的考試中，第一名也逐漸有了我們所帶的班級。。。所有所有，都在見證著我們的成長。
“一日為師，終身為師”，雖然即將結(jié)業(yè)，但我們不會停止成長的腳步，我們依舊會向?qū)煂W習。不斷探索教育的真諦，不斷攀登事業(yè)的高峰。
最后，請允許我代表即將結(jié)業(yè)的青年教師，向我們導師說一聲謝謝，“謝謝你們！”
